Página — Matematica 3° Primaria (pág. 85)

3.Estudia cada par de segmentos vecinos de los siguientes dibujos y di en cada caso si son perpendiculares o no. Para ello colorea de rojo el punto de intersección, en caso de ser perpendiculares; y de verde, en caso de ser oblicuos. De ser posible muestra al menos tres pares de segmentos que sean paralelos, en este caso coloréalos con amarillo.

Estudia las direcciones de los lados de los cuadriláteros recortados de la figuras de la primera página de esta guía.

Identifica con rojo los lados que son perpendiculares y con verde los que son paralelos.

Llena la tabla. Escribe la letra que identifica los cuadriláteros en la celda que corresponde.

esta condición se lesllama RECTANGULOS.

posición perpendicular.

Busca otras cosas que estén y puedas poner en posición perpendicular,dibújalas. Por ejemplo una puerta.

Muestra tu trabajo al profesor


Tiene un único par de lados	Tiene sólo dos pares de lados perpendiculares	Tiene sólo tres pares de lados perpendiculares	Tiene cuatro pares de lados perpendiculares
perpendiculares



Guia 16 C

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