Página — Ciencias Naturales 5° Primaria (pág. 26)

1.Cada uno escoja uno de los términos resaltados de la lectura sobre la energía atómica y expliquele a los demás quésignifica ese término. Si pueden relaciónenlo con otros temas ya estudiados en Ciencias Naturales o en otra área.

2. Investiguen en libros de la biblioteca o en Internet, si tienen acceso, quées una ley en ciencias y cómo se construye. Luego averigüen quién fue el cientifico que propuso la siguiente ley sobre la energía:

"La energía no se crea ni se destruye, solo se transforma".èCómo se llama esta ley2

3.Organicen una campaña para la divulgación de los usos que pueden hacer de la energía solar como fuente que no se agota. Para la campaña pueden hacer: concursos de afiches, conferencias a padres de familia y demás compañeros de la escuela, pancartas y carteles pegados en sitios estratégicos, o cualquier otra cosa que se les ocurra.

D Observen algunos aparatos o máquinas funcionando y describan los procesos que se dan en cada uno. Escriban en el cuaderno las formas de energía presentes en cada proceso y las transformaciones que ocurren en el mismo.

Molinos de viento.

5.Explica a tus familiares la importancia de consumir alimentos energéticos.

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