Página — Matematica 5° Primaria (pág. 51)
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7. Clasifiquen los poligonos dados en la primera actividad de esta guía según los tres criterios siguientes:
La longitud de los lados.
Amplitud de los ángulos internos (convexo y cóncavo).
Amplitud de los ángulos internos (equiángulo y no equiángulo).
8Utilicen las regletas del CRA y construyan, si es posible, los poligonos que se indican a continuación:
Un hexágono equilátero y equiángulo.
Un pentágono cóncavo y no equilátero.
Un heptágono no equiángulo, convexo y equilátero.
Un cuadrilátero que sea equilátero.
Un pentágono que sea equilátero y uno que no lo sea.
Dibujen los siguientes poligonos de acuerdo con las condiciones dadas:
Un pentágono que todos sus ángulos internos sean iguales.
Un cuadrilátero que sea equiángulo.
Un hexágono que sea equiángulo pero no equilátero.
Guia 10 A
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