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Ciencias Sociales 6° · Secundaria Activa
Libro de Ciencias Sociales 6 EGB

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Página — Ciencias Sociales 6° Secundaria (pág. 178)

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Conceptualización Factores que permitieron la formación de los primeros imperios

Con el desarrollo económico, social y político que presentaron cada una de las grandes sociedades de la Antigüedad como la romana, se sentaron las bases para la expansión territorial. Esta situación dio origen al surgimiento y fortalecimiento de los primeros imperios.

Algunas civilizaciones fueron integrando a su mando pueblos vecinos, grupos de personas que aún se habían establecido en un lugar fijo o reinos ajenos a su territorio para incluirlos dentro de su dominio.

Estos grupos fueron considerados como bárbaros porque no tenían las mismas formas de vida,costumbres, religión y lenguaje. Además, se pensaba que estos pueblos vivían en un completo desorden y que eran muy violentos en las acciones que desarrollaban dentro de estos territorios.

Toda esta forma de ver a los pueblos vecinos,fue la justificación que tuvieron los máximos gobernantes, para integrar a estos pueblos a las organizaciones políticas unificadas, fuertes y estables que se estaban consolidando dentro de las civilizaciones. Según el pensamiento de estos pueblos poderosos estas acciones se realizaban con fin de garantizar la convivencia pacífica en las regiones que se estaban conquistando.

Es así como las primeras civilizaciones van afianzando su poder en territorios ajenos y comienzan a difundir la aspiración de convertirse en los primeros imperios y ser los protagonistas del centro del mundo conocido. Para lograr dichos alcances, se basan,en primer lugar, en el poder que sus ejércitos, que se consideran suficientemente preparados para combatir contra los enemigos. De igual forma, utilizaron la tradición oral, escrita, las artes plásticas, los modelos politicos, los libros sagrados y las religiones.

Los recursos económicos que utilizaron estos primeros imperios para el sometimiento de otros pueblos, fueron básicamente los que se obtenían a través de los excedentes agrícolas, de los impuestos y de los tributos que debían pagar los pueblos que eran vencidos y sometidos, así como de las clases sociales más bajas y los esclavos.

Los primeros imperios también se caracterizaron por contar con una administración compleja,que estaba conformada y dirigida por altos funcionarios que se encargaban de manejar la contabilidad de las riquezas, del cobro de los impuestos,de la dirección de acontecimientos religiosos y sobre todo de la organización de poderosos ejércitos que tenían la misión de defender los territorios y al mismo tiempo ampliar las fronteras del imperio sometiendo a otros pueblos.

A todo este proceso de formación y consolidación de los imperios se le atribuye también la creencia que se difundió a los pueblos dominados y a los propios súbditos, sobre los poderes y cualidades sobrenaturales que poseían los máximos gobernantes del imperio.

La influencia de las creencias en la organización de los imperios

Los sabios y los ancianos de las civilizaciones agrarias se caracterizaron por el poder del conocimiento y por ser los responsables de la difusión de innumerables creencias, que influían directamente en la vida de las comunidades. Estos personajes conocían los movimientos de los astros y predecían los fenómenos naturales, entre otros.Esta condición les daba el derecho a gobernar o ser parte importante dentro de la estructura social de cada civilización.

Según las creencias y las convicciones de los habitantes de la antigüedad, a sus gobernantes se les debía proteger de cualquier peligro, puesto que eran los personajes más importantes de la sociedad.Se creía que los dioses y los máximos gobernantes estaban vinculados, porque se consideraba que de los reyes se desprendia la luz, el agua, todos los alimentos que se daban en la tierra y hasta los buenos destinos de los barcos por los ríos y los mares.

Entendemos por...

Sobrenaturales: hace referencia a fenómenos supuestamente milagrosos, cuyos orígenes son divinos y se consideran que está por fuera de la naturaleza.

Secundaria Activa // Ministerio de Educación Nacional

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Unidad 3.iCómo se han transformado las estructuras de poder?

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