Página — Lenguaje 6° Secundaria (pág. 173)

Repasemos lo visto

Has avanzado en tu recorrido por el mundo de la lengua, la comunicación y la literatura. Ahora eres capaz de producir textos narrativos más organizados,aplicar estrategias de lectura, comprender el género literario narrativo, determinar cuáles son las características de una revista, interpretar imágenes publicitarias y entender la jerga juvenil como una variación social de la lengua.

En el primer capítulo hiciste un recorrido por la producción de textos orales y escritos más organizados; así, aprendiste una forma de comunicación oral: el sociodrama, que te permitió expresar ideas a través de una representación de las problemáticas de tu comunidad y de su posterior reflexión. En ese capítulo encontraste elementos para la situación inicial planteada al principio de la unidad; ahora puedes contestar cómo ayudar a Susana a solucionar el problema que existe en la cooperativa. Apostarle al sociodrama en esta oportunidad es buena idea, porque te ayuda a visualizar el problema, a comprenderlo y a buscar soluciones a partir del diálogo entre todos los afectados.

Igualmente, en ese primer capítulo avanzaste en tu proceso de producción escrita, al elaborar un plan textual con miras a redactar una anécdota,un tipo de narración del que ya conoces su estructura y características.

En el segundo capítulo te detuviste en la comprensión e interpretación textual a partir del conocimiento de una estrategia: la anticipación. Ella te permite acercarte a cualquier tipo de lectura de manera más exitosa, pues tienes en cuenta tus conocimientos y otros elementos, como el título, que te ayuda a encontrar los sentidos que se esconden en el texto.

Visitando el tercer capítulo te encontraste con otro género literario: la narración. Aquí te detuviste a profundizar sobre uno de sus elementos más importantes: el narrador y los tipos de narrador que emplean los autores para contar sus historias. En este mismo capítulo ampliaste tu conocimiento sobre las diferentes formas de narración, como el cuento, la novela, el mito, la leyenda y la fábula.

El capítulo 4 fue dedicado a la revista, como un tipo de texto que circula en los medios de comunicación y su estructura, tanto interna como externa.Posteriormente nos centramos en estudiar la imagen publicitaria y las diferencias entre las imágenes cuyo propósito es persuadir al consumidor de comprar algo y aquellas que buscan crear conciencia frente a un tema difícil y problemático en nuestra sociedad.

Finalmente llegamos al capítulo 5. Este enfatizó en la variación del uso de nuestra lengua según los grupos sociales, y especialmente en la forma particular del habla conocida como jerga juvenil. Sobre ella leímos diferentes maneras como son creadas las palabras propias de este grupo y algunos ejemplos.

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—Unidad 3.Conozco mi lenguaI