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Lenguaje 6° · Secundaria Activa
Libro de Lenguaje 6 EGB

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Página — Lenguaje 6° Secundaria (pág. 205)

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Preguntas y acciones que te guian en el proceso de predicción:

Al igual que en la anticipación, también en la predicción puedes tener en cuenta una serie de preguntas y acciones que te permiten prepararte para conocer el sentido del texto antes de haber iniciado la lectura. Acontinuación encontrarás algunos ejemplos:

Para predecir

  1. Observar el texto antes de empezar a leer y poner especial atención en los elementos que sobresalen, títulos, subtítulos, ilustraciones, etc.

  2. Observar cómo se organiza la información, por ejemplo, es fácil predecir cuando vamos a leer una carta o un poema, pues la forma del texto (silueta)es fácilmente captable.

  3. Estar atento a las preguntas que el texto sugiere y contestarlas a medida que se avanza en la lectura.

  4. Relacionar constantemente lo que se ha dicho con anterioridad en el texto con lo que viene a continuación.

  5. Tener en cuenta preguntas como:

  6. jQué relación puede haber entre el título y el contenido del libro? jEntre los subtítulos y el contenido?

  7. ;Cómo son las ilustraciones (si las tiene) y qué información me brindan?

  8. jQué información previa a la lectura me introduce en ella?

  9. iCon esta información sobre qué creo que trata la lectura?

10.En la contraportada (parte de atrás del libro) aparece alguna información sobre su contenido?

Aplicación sé predecir

  1. Lee los siguientes títulos de textos y escribe dos posibles predicciones de lo que se podría tratar un texto con ese nombre.

Tema 25 // Predecir y acertar

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Capitulo 17.Predecir para comprender

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