Página — Lenguaje 6° Secundaria (pág. 64)

Mundo rural

P ara los bisabuelos, abuelos y algunos padres fue difícil aprender a leer y a es-cribir porque muchos de ellos vivian es zonas rurales, alejados de las cabeceras municipales donde estaban las escuelas. Por esta razón, los conocimientos que poseian sobre cómo cuidar los cultivos o criar los animales no se transmitieron por medio de cartillas sino utilizando la comunicación oral, es decir contando a sus hijos,y estos a su vez a los suyos, lo saberes que poseian.

En la actualidad, el uso de cierta tecnología en las comunicaciones ha posibilitado el conocimiento de lugares del planeta que antes no pensábamos que existieran. Esto ha permitido que las comunidades se organicen y respondan ante esa nueva realidad.Por esta razón, hoy los campesinos pueden exponer sus necesidades, argumentar la forma en que quieren que sean resueltas y narrar sus realidades locales. En este sentido, leer, escribir, entender y manejar los diferentes tipos de textos se convirtió en una necesidad cada vez más fuerte.

Hoy en día has podido llegar a la escuela y alfabetizarte; sin embargo, en el censo realizado en el 2005 por el DANE (Departamento Administrativo Nacional de Estadistica) se estableció que hay un 9,6% de analfabetismo en Colombia; es decir que el número de personas que no saben leer ni escribir en el país suma aproximadamente dos millones de habitantes. En las zonas rurales hay una significativa parte: el 21%.Podemos observar, entonces, que a pesar de que en los últimos años la tasa de analfabetismo disminuyó, esta sigue siento bastante alta, sobre todo en zonas rurales donde hay dificultades para acceder al sistema educativo.

Secundaria Activa / Ministerio de Educación Nacional



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Unidad 1. Entrada al mundo del lenguajeI