Página — Matematica 7° Secundaria (pág. 10)
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La realización de las actividades propuestas en las guias que conforman este módulo permitirá alcanzar estándares básicos de competencias que privilegian el desarrollo de los pensamientos numérico y variacional y de los sistemas algebraicos y analiticos,a través de los conceptos asociados a las ecuaciones y su resolución. A continuación se muestran los conceptos y procesos desarrollados. La gráfica posterior esquematiza la forma en que relacionan los conceptos.
Módulo 1· Postprimaria Rural
| Guias Concepto Guia 1. Constantes, Algunas variables e variables incógnitas | Procesos • La formulación tratamiento y resolución de problemas: Se presentan algunas situaciones problema que pueden resolverse mediante el sentido común o con el uso de ecuaciones de primer grado con coefi cientes enteros. | Guia 1. Constantes, Algunas variables e variables incógnitas Guia 2. Igualdades y Cómo hallar información ecuaciones oculta |
| La comunicación: Se introducen paulatina- mente elementos comunicativos propios de las matemáticas como el uso de letras para | representar variables, el uso de igualdades y ecuaciones para representar situaciones, así como el uso de gráficas y tablas que represen- tan situaciones cambiantes. | Ecuaciones con Guia 3. una incógnita de Otro tipo de las formas ecuaciones x +a = by ax+ b = c |
| El razonamiento: Se introducen elementos de estudio del cambio y en ese sentido se invita al estudiante a tratar de descubrir cambios ocultos partiendo cambios conocidos. Constantemente se le invita a razonar acerca de los procedimien- tos y actividades realizadas y sobre la validez de las conclusiones y conjeturas en situaciones dife- | rentes a las consideradas. | |
| • La modelación: Se muestra cómo las ecuacio- nes generales, pueden representar diferentes situaciones y se pueden obtener ecuaciones particulares a partir de ellas y de información especifica de la situación estudiada. | •La formulación comparación y ejercitación de procedimientos y algoritmos: En algunos tó- picos, se presentan ejercicios con el objetivo de ganar destreza, en la aplicación de procedi- mientos para despejar incógnitas. |
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