Página — Ciencias Sociales 9° Secundaria (pág. 204)

Ante la toma del grupo guerrillero, vino la reacción del ejército, en lo que algunos han llamado"la retoma", en la que emplearon tanques de guerra y explosivos de alta potencia para recuperar el Palacio.

El saldo final no pudo ser más trágico, más de un centenar de muertos, entre ellos casi todos los guerrilleros y más de una decena de desaparecidos. El hecho ha generado gran polémica en el país,pues si bien se acusó al grupo guerrillero de entrar disparando y asesinando al personal de seguridad que estaba en las puertas, se ha acusado también a la fuerza pública de uso excesivo de la fuerza.

Pero el problema va más allá, pues los informes de la procuraduría, de medicina legal y de algunas investigaciones, han concluido que los secuestrados en especial los miembros de la Corte Suprema de Justicia fueron muertos"por balas provenientes del exterior (fuerzas militares)y no del interior (guerrilleros)". De igual forma, se acusa a los agentes del orden de ser los causantes de las desapariciones forzosas que se dieron.

Este grupo se desmovilizó durante el proceso de paz de 1991 y se convirtióen un movimiento político. Su máximo líder Carlos Pizarro fue asesinado luego de unas elecciones presidenciales, en las cuales había participado como candidato.

Aplicación

1. Elabora un mapa conceptual en el que resumas el origen de la guerrilla en Colombia.

2. Si hubieras sido un alto dirigente en esta época de violencia colombiana, zqué alternativas habrías planteado para evitar la expansión de las guerrillas en todo el territorio nacional?

3. En un cuadro, escribe las ventajas y desventajas que tienen las acciones de las guerrillas para el país.

4.Presenta en un cartel una estrategia de paz para terminar con el conflicto entre las guerrillas y el gobierno. Quéaspectos debes tener en cuenta para poder lograrlo?

5.jCómo crees que sería la situación actual de Colombia,si nunca se hubieran organizado los grupos armados?

6. Diseña la primera página de un periódico en la que informes las principales noticias de la violencia en Colombia.

Secundaria Activa // Ministerio de Educación Nacional



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—Unidad 3. La tensión entre capitalismo y socialismo hasta la década de los 80