Página — Lenguaje 9° Secundaria (pág. 139)
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A propósito de...Escultura
Para un mejor estudio de esta expresión artística, la escultura se divide en dos:
Mensajes que transmite la escultura
Las ideas representadas en las esculturas pueden ser personales o de una comunidad entera. Así se hacen evidentes las relaciones que tiene una comunidad con ciertos personajes, creencias, hechos, objetos, temas o épocas.En este sentido, se puede afirmar que junto con las otras artes a lo largo de la historia ha cumplido una función social por el significado que guardan sus formas, sus texturas y su expresión.
Te invitamos a observar algunos ejemplos.
Tema 16 // Solo les falta hablar
| Estatutaria | Ornamental |
| Es aquella que se centra en la representación humana. | Contribuye a engrandecer la anterior o se le hace a animales, alimentos u otros objetos. |
| Funcion social/mensajes | Ejemplos/esculturas |
| Religiosa Estas obras de arte representan principios, figuras o situaciones significativas de una creencia. Ejemplo: las esculturas se tallaban en los mausoleos o tumbas de personajes principales. | Sepultura en la catedral de Barcelona (1920). josep Limona. El entierro de Cristo. |
| Ideológica y politica Difundir ideas. Mantener en vigencia ideologías. Ejemplo: en la cima del monte Rushmore fueron talladas las efigies de cuatro presidentes de los Estados Unidos. La obra tardó 14 años y su propósito fue tallar el rostro de politicos representativos de esta nación | Mount Rushmore National Memorial (1927- 1941). Gutzon Gorglum. |
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— Capitulo 9.Veo, interpreto y me expreso I
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