Página — Lenguaje 9° Secundaria (pág. 188)

Tema 22. Textos con intención vanguardista

Indagación

Reconozco aspectos nuevos en los textos que leo

1. Lee el siguiente poema.

Los heraldos negros

Hay golpes en la vida, tan fuertes... jYo no sé! Golpes como del odio de Dios; como si ante ellos,la resaca de todo lo sufrido se empozara en el alma... jYo no sé!

Son pocos; pero son...Abren zanjas oscuras en el rostro más fiero y en el lomo más fuerte.Serán tal vez los potros de bárbaros Atilas;o los heraldos negros que nos manda la Muerte.

Son las caídas hondas de los Cristos del alma de alguna fe adorable que el Destino blasfema.Esos golpes sangrientos son las crepitaciones de algún pan que en la puerta del horno se nos quema.

Y el hombre... Pobre... ipobre! Vuelve los ojos, como cuando por sobre el hombro nos llama una palmada;vuelve los ojos locos, y todo lo vivido se empoza, como charco de culpa, en la mirada.

Hay golpes en la vida, tan fuertes.. jYo no sé!

Vallejo, C. (1983). Obra poética.Barcelona, España: Alianza.

Expresión del yo lírico: se desvive por explicar qué clase de golpes sufre el ser humano.Hay un tema religioso que busca explicar la imagen planteada.

Cambios repentinos en la puntuación, en este caso el uso del punto y coma y los puntos suspensivos.

Metáforas de dificil interpretación.

En esta estrofa el poeta describe magistralmente la naturaleza del hombre ante las desgracias.

Secundaria Activa // Ministerio de Educación Nacional






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— Unidad 3. Aprendemos hablando y escribiendo