Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad
Lenguaje 9° · Secundaria Activa
Libro de Lenguaje 9 EGB

MinEducación

227/303

Página — Lenguaje 9° Secundaria (pág. 227)

📄 otro lenguaje 🎓 bachillerato · 9° Secundaria Colombia 🇨🇴 CO 🗣 Español
Página 227
227 de 303
Página 227 de Lenguaje 9° · Secundaria Activa
Anterior Página 227 / 303 Siguiente
lenguaje

Solución no disponible aún

Esta página está en proceso de revisión.

Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.

¿Te fue útil esta página?
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 3030 caracteres

El discurso puede tener diversas intenciones comunicativas. Entre las más importantes están:

• Informar. El orador da a conocer hechos o datos de manera objetiva, que sirvan de sustento a sus afirmaciones e ideas.

Convencer. El orador busca presentar una propuesta convincente y fuerte que atrape al auditorio y lo haga cambiar de actitud.

Motivar. El orador no solo pretende cambiar la actitud de su auditorio, sino que además busca presentar las razones y motivos suficientes que mantengan ese cambio de actitud y los lleve a proceder de determinado modo.

Algunos aspectos que se deben tener en cuenta para que planees con éxito tu discurso.

Tema 25 // jHay discursos de discursos!

Conclusión Es la parte final del discurso. Se resalta nuevamente el tema tratado y se enfatiza en el argumento clave. Lo importante de esta parte es que se debe lograr el convencimiento del público.Que resolvamos aquí, firmemente, que estos muertos no habrán dado su vida en vano. Que esta nación, Dios mediante, tendrá un nuevo nacimiento de libertad. Y que el gobierno del pueblo, por el pueblo y para el pueblo no desaparecerá de la Tierra. Abraham Lincoln. Discurso de Gettysburg. (Texto completo)

Para la organización del discurso:

Aspectos claveEn qué consistePara qué nos sirve
1.Análisis del contexto del discurso.Reconocer el tipo de auditorio al que se va a dirigir el discurso, tener clara la intención comunicativa y cuál es el posible grado de aceptación o de resistencia de los destinatarios frente a lo que se va a manifestar en el discurso.Permite planear el discurso en función del cumplimiento del objetivo y escoger los argumentos que puedan ser de mayor impacto para el público al cual va dirigido el discurso.
2. Elaboración escrita del discurso manteniendo una estructura argumentativa.Tener en cuenta la formulación de una tesis y la presentación y justificación de los argumentos y contraargumentos en el propio discurso.Hace posible la organización de las ideas que se van a expresar con cohesión y coherencia. De igual manera funciona como una guía para el ensayo previo antes de pronunciar el discurso.
3. Estrategias argumentativasEn el discurso es importante saber que se convence con las palabras, pero también con la vivacidad, el tono de voz y los gestos; para esto es importante tener en cuenta estrategias argumentativas que permiten convencer con la palabra y estrategias de cortesía, que permiten motivar y crear acuerdos comunes.Permite tener en cuenta los recursos propios de la argumentación y los tipos de argumentos que podemos usar; de igual manera, plantea la reflexión sobre elementos como el tono de voz y los gestos, que influyen en el auditorio y en la presentación de las ideas.

227

—Capitulo 16. EIpoder de la comunicación y el lenguajeI

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.