Se decodifican las palabras siguiendo la tabla de coordenadas (columnas A–G, filas 1–3):

1. Palabra 1: F1 G2 → U, N → UN
2. Palabra 2: E3 E2 F1 E1 G1 E1 G1 G2 G3 → C, I, U, D, A, D, A, N, O → CIUDADANO
3. Palabra 3: E3 F3 E2 F2 E2 E3 G3 → C, R, I, T, I, C, O → CRITICO (crítico)
4. Palabra 4: G2 G3 → N, O → NO
5. Palabra 5: D3 G3 C3 G3 → S, O, L, O → SOLO
6. Palabra 6: E3 G3 G2 G3 E3 B3 → C, O, N, O, C, E → CONOCE
7. Palabra 7: D3 A3 D3 → S, U, S → SUS
8. Palabra 8: E1 B3 F3 B3 E3 D2 G3 D3 → D, E, R, E, C, H, O, S → DERECHOS
9. Palabra 9: C3 G3 D3 → L, O, S → LOS
10. Palabra 10: E1 B3 B2 E2 B3 G2 E1 B3 → D, E, F, I, E, N, D, E → DEFIENDE
11. Palabra 11: D3 E2 G2 G3 → S, I, N, O → SINO
12. Palabra 12: C2 A3 B3 → Q, U, E → QUE

Mensaje completo: "Un ciudadano crítico no solo conoce sus derechos, los defiende sino que..." (mensaje de concientización ciudadana).

Respuesta orientativa: El mensaje recuerda que la ciudadanía activa implica más que informarse: exige ejercicio efectivo de los derechos y responsabilidad colectiva. Conocer los derechos humanos y constitucionales es el punto de partida, pero la defensa de esos derechos ante abusos o desigualdades es lo que consolida la democracia. Como estudiantes, podemos empezar informándonos, participando en espacios democráticos y exigiendo que las instituciones garanticen nuestros derechos.