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Historia 1° · 2024
Libro de Historia 1 BGU

Ministerio de Educación del Ecuador

282/386

Revolución mexicana, cubana y líderes indígenas: actividades productivas

📄 ejercicios historia 🎓 bachillerato · 1° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

15: Tríptico con biografías de Túpac Katari (1740–1781), Túpac Amaru II (1738–1781) y Fernando Daquilema (1750–1782). 16: Villa (norte, rancheros) y Zapata (sur, Plan de Ayala); compartían la reforma agraria pero el caudillismo los fragmentó. 17: Revolución mexicana: Díaz (antecedentes), Madero/Zapata/Huerta (desarrollo), Constitución de 1917 (desenlace). 18: Influencia política, social y económica en América Latina; resultados limitados. 19: Revolución cubana (1959) inspiró guerrillas y reformas sociales en el continente.

📚 exercise historia ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 282

Historia 1° · 2024

15
Ejercicio 15

Realizo un tríptico sobre la biografía de los líderes indígenas Túpac Katari, Túpac Amaru II y Fernando Daquilema.

  1. Investigo datos biográficos de cada líder:
    • Túpac Katari (Julio Alanapa, 1740–1781): líder aymara del Alto Perú; se levantó junto a Bartolina Sisa contra la dominación colonial española; sitió La Paz en 1781; fue ejecutado por desmembramiento el 15 de mayo de 1781.
    • Túpac Amaru II (José Gabriel Condorcanqui, 1738–1781): cacique de Tinta (Cusco), descendiente directo de Túpac Amaru I; encabezó el levantamiento indígena más grande del virreinato peruano; ejecutado en el Cusco el 18 de mayo de 1781.
    • Fernando Daquilema (1750–1782): líder yerbabuena de Saraguro (ecuatoriano); se rebeló contra los españoles y las reformas borbónicas (tributo, mita); capturado y ejecutado en 1782; considerado el primer gran héroe indígena del actual Ecuador.
  2. Organizo el tríptico en tres hojas: portada con título e imagen; interior con la biografía de cada líder (fechas, causas de la rebelión, acciones, desenlace y legado); contraportada con conclusiones y fuentes.
  3. Incluyo un cuadro comparativo con nombre original, región, año de la rebelión y forma de ejecución.
Respuesta

Tríptico completado con las biografías de los tres líderes: Túpac Katari (1740–1781), Túpac Amaru II (1738–1781) y Fernando Daquilema (1750–1782), líderes indígenas que se rebelaron contra la Corona española y fueron ejecutados.

16
Ejercicio 16

Elaboro un organizador gráfico para exponer la ideología de Francisco Villa y Emiliano Zapata; al finalizar, establezco mi punto de vista sobre la fragmentación de su objetivo en común.

  1. Ideología de Francisco Villa (norte): defensa de los pequeños propietarios y peones de la hacienda; reparto de tierras en el norte de México; oposición a los hacendados y al gobierno de Huerta; base social: rancheros y peones.
  2. Ideología de Emiliano Zapata (sur): Plan de Ayala (1911); devolución de tierras a las comunidades indígenas y campesinas de Morelos; lema "Tierra y Libertad"; oposición a Madero por incumplir el reparto.
  3. Punto de vista sobre la fragmentación: Aunque compartían el objetivo común de reforma agraria y justicia social, ambos se dividieron cuando Villa y Zapata se aliaron con Carranza y luego combatieron con él; la ausencia de un programa político único y las ambiciones de los caudillos fragmentaron el movimiento revolucionario.
Respuesta

Villa (norte) defendía a rancheros y peones; Zapata (sur), a campesinos e indígenas con el Plan de Ayala. Compartían la reforma agraria, pero diferencias de estrategia y caudillismo fragmentaron la alianza.

17
Ejercicio 17

Realizo una reseña histórica de los antecedentes, el desarrollo y el desenlace de la Revolución mexicana.

  1. Antecedentes (1908–1910): dictadura de Porfirio Díaz (30 años); enormes desigualdades sociales y concentración de la tierra; crisis de 1907–1908; el Periodismo Liberal de 1908 y las promesas de "nueva vida" política; fundación del Partido Liberal Mexicano (1905) por Magon, Flores Magón y Piedras Negras; el Plan de San Luis (1910) de Francisco I. Madero, que desconoció la reelección de Díaz.
  2. Desarrollo (1910–1917): levantamiento de noviembre de 1910; caída de Díaz en mayo de 1911 y elección de Madero; levantamiento zapatista en 1911 y Plan de Ayala (1911) de Zapata; rebelión orozquista (1912); golpe de Estado de Victoriano Huerta (1913) y asesinato de Madero; Constitución de 1917: artículos 27 (reforma agraria, tierras y aguas) y 127 (petróleo y recursos naturales).
  3. Desenlace (1917–1920): guerras entre constitucionalistas y villistas; Constitución de 1917; asesinato de Zapata (1919) y Villa (1923); el censo de 1921 marcó el fin de la etapa armada.
Respuesta

Antecedentes: dictadura de Díaz y crisis social (1908–1910). Desarrollo: levantamiento maderista (1910), Revolución zapatista y huertismo (1913–1914). Desenlace: Constitución de 1917 y consolidación del Estado postrevolucionario.

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18
Ejercicio 18

Elaboro un cuadro informativo y determino la influencia social, política y económica que ha tenido la Revolución mexicana sobre los movimientos de liberación en América Latina; al finalizar, cuestiono los resultados y consecuencias de dichos movimientos.

Dimensión Influencia en América Latina
Política Inspiró constituciones reformistas y la idea de soberanía frente al imperialismo estadounidense; modelo de partido revolucionario (PRI)
Social Impulso de la reforma agraria y la educación laica (José Vasconcelos); sindicalismo y derechos laborales
Económica Reforma agraria e industrialización sustitutiva de importaciones; nacionalización del petróleo (1938)

Cuestionamiento: La influencia fue ambivalente: los movimientos de liberación tomaron sus ideales de justicia social, pero el autoritarismo del PRI y la lentitud del reparto agrario mostraron que la revolución no cumplió plenamente sus promesas.

Respuesta

La Revolución mexicana influyó política (constitucionalismo), social (reforma agraria y educación) y económicamente (industrialización y nacionalización petrolera) en América Latina; sin embargo, sus resultados fueron limitados por el autoritarismo y la desigualdad persistente.

19
Ejercicio 19

Sintetizo la influencia política y social que ha tenido la Revolución cubana sobre América Latina.

  1. Antecedentes: dictadura de Fulgencio Batista (1952–1959) y apoyo estadounidense.
  2. Desarrollo: desembarco del Granma (1956), Sierra Maestra y guerra de guerrillas; triunfo de Fidel Castro el 1 de enero de 1959; nacionalización de empresas y tierras; alianza con la URSS (crisis de los misiles, 1962).
  3. Influencia política: inspiró guerrillas e izquierdas latinoamericanas (Sandinistas en Nicaragua, ELN en Colombia, Tupamaros en Uruguay); Estados Unidos reaccionó con el aislamiento diplomático y el fracasado desembarco de Bahía de Cochinos (1961).
  4. Influencia social: reforma agraria, alfabetización masiva (1961, más del 96 % de alfabetización) y sistema de salud universal como modelo para el continente.
Respuesta

La Revolución cubana (1959) influyó políticamente al inspirar movimientos de liberación en América Latina y socialmente con la reforma agraria, la alfabetización y la salud universal, además de tensionar la política exterior de Estados Unidos.

Contenido de la página

Actividades productivas — Revoluciones y líderes indígenas

15. Realizo un tríptico sobre la biografía de los líderes indígenas Túpac Katari, Túpac Amaru II y Fernando Daquilema. Para esta actividad, puedo utilizar diferentes recursos didácticos.

Fuente: https://tinyurl.com/25ev5tf5

16. Elaboro un organizador gráfico para exponer la ideología de Francisco Villa y Emiliano Zapata. Al finalizar, establezco mi punto de vista sobre la fragmentación de su objetivo en común. Para esta actividad puedo utilizar una hoja adicional y diferentes recursos didácticos.

17. Realizo una reseña histórica de los antecedentes, el desarrollo y el desenlace de la Revolución mexicana. Para esta actividad puedo utilizar un documento adicional.

18. Elaboro un cuadro informativo y determino la influencia social, política y económica que ha tenido la Revolución mexicana sobre los movimientos de liberación en América Latina. Al finalizar, cuestiono los resultados y consecuencias de dichos movimientos. Para esta actividad puedo utilizar una hoja adicional.

19. Sintetizo la influencia política y social que ha tenido la Revolución cubana sobre América Latina. Para esta actividad puedo utilizar una hoja adicional.

Fuente: https://tinyurl.com/2yu9uljg

Texto de Historia — página 281

Ejemplos resueltos

Elaborar un cuadro comparativo de los líderes indígenas Túpac Katari, Túpac Amaru II y Fernando Daquilema.

Líder Nombre original Región Rebelión Año Desenlace
Túpac Katari Julio Alanapa Alto Perú (La Paz) Levantamiento aymara 1781 Ejecutado el 15/05/1781
Túpac Amaru II José Gabriel Condorcanqui Perú (Cusco) Levantamiento indígena 1780–1781 Ejecutado el 18/05/1781
Fernando Daquilema Fernando Daquilema Ecuador (Saraguro) Levantamiento contra reformas borbónicas 1781–1782 Ejecutado en 1782

Los tres se levantaron contra la explotación colonial y la imposición de tributos y mitas, y fueron ejecutados por la Corona española.

Comparar brevemente la ideología de Francisco Villa y Emiliano Zapata.

Francisco Villa (norte): defiende a rancheros y peones de la hacienda; reparte tierras en el norte de México. Emiliano Zapata (sur): Plan de Ayala (1911); devuelve tierras a comunidades e indígenas de Morelos; lema "Tierra y Libertad". Comunes: reforma agraria y justicia social frente a los hacendados. Diferentes: grupo social beneficiado y estrategia política, lo que explica la posterior fragmentación de la alianza.

Tabla

Dimensión Influencia de la Revolución mexicana en América Latina
Política Constitucionalismo, soberanía frente a EE.UU., modelo de partido revolucionario (PRI)
Social Reforma agraria, educación laica (Vasconcelos), sindicalismo
Económica Industrialización sustitutiva, nacionalización del petróleo (1938)

Glosario (6)

Tríptico
Documento de tres hojas o tres partes que presenta información de forma organizada y visual.
Organizador gráfico
Representación visual (mapa, cuadro, esquema) que organiza ideas y relaciones entre conceptos.
Revolución mexicana
Movimiento armado iniciado en 1910 contra la dictadura de Porfirio Díaz que culminó con la Constitución de 1917.
Revolución cubana
Movimiento que en 1959 derrocó la dictadura de Batista e instauró un régimen socialista en Cuba.
Reforma agraria
Política de redistribución de tierras de grandes haciendas a campesinos y comunidades.
Caudillismo
Sistema político basado en el poder personal de caudillos militares o civiles.

Preguntas para practicar

¿Por qué los líderes indígenas Túpac Katari, Túpac Amaru II y Fernando Daquilema son considerados antecedentes de las luchas por la independencia?

Se rebelaron contra la explotación colonial y las reformas borbónicas, desafiando el poder de la Corona; sus levantamientos de 1780–1782 anticiparon los movimientos independentistas del siglo XIX y son referentes de la identidad indígena en Ecuador y Perú.

¿Por qué se fragmentó el objetivo en común de Villa y Zapata?

Aunque compartían la reforma agraria, diferían en el grupo social beneficiado y en la estrategia política; las alianzas con Carranza, el caudillismo y las ambiciones personales dividieron al movimiento revolucionario.

¿Qué resultados y consecuencias tuvieron los movimientos de liberación inspirados por la Revolución mexicana?

Lograron reformas constitucionales y sociales, pero el autoritarismo, la lentitud de la reforma agraria y la persistencia de la desigualdad mostraron que sus promesas no se cumplieron plenamente.

Temas y conceptos clave

Revolución mexicanaRevolución cubanaLíderes indígenas del siglo XVIIIMovimientos de liberación en América Latinarebelión indígenareforma agrariacaudillismo revolucionarioconstitucionalismomovimientos de liberación

Fuentes y referencias

  • https://tinyurl.com/25ev5tf5
  • https://tinyurl.com/2yu9uljg
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Figuras de la página (2)

Ilustración de un tríptico impreso con textos de ejemplo ("Abstract Trifold"), que representa la actividad 15.
Figura 1 image
Ilustración de manos levantando carteles y un megáfono, símbolo de protesta y movimientos sociales, relacionada con las actividades 16–19.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Quiénes fueron Túpac Katari, Túpac Amaru II y Fernando Daquilema?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuáles son los antecedentes y el desenlace de la Revolución mexicana?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo influyó la Revolución cubana en América Latina?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Colonialismo español en América y sistema de encomienda y mita
  • • Dictaduras latinoamericanas a inicios del siglo XX
  • • Concepto de soberanía, reforma agraria y movimiento campesino
Siguiente tema sugerido
Consagración de la Revolución mexicana y su proyección continental
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  1. Realizo un tríptico sobre la biografía de los líderes indígenas Túpac Katari, Túpac Amaru Il y Fernando Daquilema. Para esta actividad, puedo utilizar diferentes recursos didácticos.

Fuente: https:/ftinyurl.com/25ev5tf5

  1. Elaboro un organizador gráfico para exponer la ideología de Francisco Villa y Emiliano Zapata. Al finalizar, establezco mi punto de vista sobre la fragmentación de su objetivo en común. Para esta actividad puedo utilizar una hoja adicional y diferentes recursos didácticos.

  2. Realizo una reseña histórica de los antecedentes, el desarrollo y el desenlace de la Revolución mexicana. Para esta actividad puedo utilizar un documento adicional.

  3. Elaboro un cuadro informativo y determino la influencia social, política y económica que ha tenido la Revolución mexicana sobre los movimientos de liberación en América Latina. Al finalizar, cuestiono los resultados y consecuencias de dichos movimientos. Para esta actividad puedo utilizar una hoja adicional.

  4. Sintetizo la influencia política y social que ha tenido la Revolución cubana sobre América Latina. Para esta actividad puedo utilizar una hoja adicional.

DA

Fuente: https:/tinyurl.com/2yu9uljg

Texto de Historia | 281

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