Observa la tabla de objetivos (PRONUNCIATION) y explica qué se espera lograr en esta worksheet.

1. El objetivo general es desarrollar habilidades de pronunciación clara y efectiva en inglés, para comunicarse con confianza y ser comprendido en contextos académicos y de la vida real.
2. El objetivo de aprendizaje es comprender y pronunciar correctamente palabras con el sonido "th" en inglés.
3. El descriptor pide reconocer y diferenciar sonidos y letras para una ortografía y pronunciación correctas, valorando la comunicación clara y precisa.
4. Los indicadores de desempeño son: reconocer palabras con sonidos "th" y pronunciarlos correctamente; y escribir algunas palabras solo al escucharlas.

Describe cómo se produce el sonido "th" sin vibración vocal (voiceless, /θ/), como en "think" o "math".

1. Coloca la punta de la lengua contra los dientes superiores frontales, casi como si sacaras la lengua un poco.
2. Exhala suavemente, dejando que el aire fluya entre la lengua y los dientes.
3. Esto produce un sonido suave y silbante de "th", similar al aire que escapa cuando soplas una vela.

Diferencia las dos variaciones del sonido "th" en inglés.

1. Existe el "th" sin vibración vocal (voiceless), representado por el símbolo fonético /θ/, como en "think", "math", "three".
2. Existe el "th" con vibración vocal (voiced), representado por el símbolo fonético /ð/, como en "this", "that", "the".
3. En ambos casos la posición de la lengua es la misma (contra los dientes superiores); la diferencia es que en /ð/ vibran las cuerdas vocales y en /θ/ no.