Creación de un relato sobre los animales hechizados de Circe
Respuesta rápida
Personaje elegido: Leandro, un navegante convertido en lobo.
Elementos: escenario, protagonista, conflicto, antagonista, personajes secundarios, acciones y desenlace, desarrollados en la propuesta narrativa.
Estructura: inicio con la presentación; nudo con la búsqueda de la flor de plata; desenlace con la recuperación de la forma humana.
El texto revisado presenta coherencia, organización, ortografía y vocabulario variado.
Relato final: El lobo del palacio de Circe.
Solución — Página 81
Lengua y Literatura 1 BGU · 2024
elección del personaje
El personaje elegido es Leandro, un antiguo navegante convertido en lobo por Circe. Es valiente, leal, perseverante e inteligente. Aunque al principio siente miedo y tristeza por su nueva apariencia, conserva la esperanza de recuperar su forma humana.
elementos narrativos
| Elemento | Propuesta |
|---|---|
| Escenario | El palacio de Circe, situado en una isla cubierta de bosques, junto al mar. En sus jardines viven animales hechizados y en el interior hay frascos, plantas mágicas y antiguos pergaminos. |
| Protagonista | Leandro, un joven navegante transformado en lobo. Es valiente, observador, solidario y perseverante. |
| Conflicto | Leandro desea recuperar su forma humana y ayudar a los demás animales hechizados antes de que Circe los olvide para siempre. |
| Antagonista | Circe, la hechicera que transformó a los hombres en animales y protege el secreto del hechizo. |
| Personajes secundarios | Nerea, una lechuza que fue una sabia sacerdotisa; Bronce, un ciervo que conoce los caminos de la isla; y los demás animales hechizados. |
| Acciones | Leandro reúne a los animales, descubre la existencia de una flor de plata, entra en la torre de Circe y prepara una poción para romper el hechizo. |
| Desenlace | La poción funciona, los animales recuperan su forma humana y deciden regresar a sus hogares. Circe comprende el daño causado y abandona sus hechizos. |
ideas para el primer borrador
- Inicio: Presentar la isla, el palacio de Circe y a Leandro, quien vive convertido en lobo.
- Nudo: Leandro descubre que una flor de plata puede romper el hechizo. Con ayuda de Nerea y Bronce, enfrenta los obstáculos de la torre y consigue la flor.
- Desenlace: Leandro prepara la poción, libera a los animales y Circe reconoce su error.
revisión del escrito
- Contenido: La historia mantiene una secuencia lógica, presenta un conflicto claro y contiene los detalles necesarios.
- Organización: El relato tiene introducción, desarrollo y desenlace claramente diferenciados.
- Estilo y uso del lenguaje: Se revisaron la ortografía, la puntuación, la concordancia y la variedad del vocabulario.
versión final
El lobo del palacio de Circe
En una isla rodeada por un mar azul y profundo se levantaba el palacio de Circe, una hechicera que había transformado a muchos hombres en animales. Entre ellos se encontraba Leandro, un joven navegante convertido en lobo. Aunque tenía garras y un pelaje oscuro, conservaba su inteligencia y recordaba con claridad su vida anterior.
Leandro no quería resignarse a vivir encerrado en los jardines del palacio. Una noche, la lechuza Nerea le contó que existía una flor de plata capaz de romper el hechizo. La flor crecía en la torre más alta, pero estaba protegida por un espejo mágico que mostraba los mayores temores de quien intentaba acercarse.
Con la ayuda de Nerea y de Bronce, un ciervo que conocía los senderos secretos de la isla, Leandro llegó hasta la torre. Al mirar el espejo, vio que jamás recuperaría su forma humana y que todos sus amigos lo abandonarían. Sin embargo, recordó que los demás animales dependían de él y decidió continuar. El espejo se quebró ante su valentía.
Leandro tomó la flor de plata y regresó al jardín. Nerea preparó una poción con sus pétalos, agua del mar y una pluma dorada. Cuando todos bebieron la mezcla, una luz brillante cubrió el palacio. Poco después, los animales recuperaron su forma humana.
Circe apareció sorprendida. Al ver la alegría de quienes habían sido sus prisioneros, comprendió que había utilizado su poder de manera injusta. Rompió su varita y prometió no volver a hechizar a nadie. Leandro y sus compañeros abandonaron la isla convertidos nuevamente en personas, pero nunca olvidaron que la valentía y la solidaridad los habían liberado.
Ilustración sugerida: Dibujar a Leandro, todavía convertido en lobo, frente al palacio de Circe, con la flor de plata y sus compañeros animales a su alrededor.
Contenido de la página
Creación y revisión de un relato
La actividad propone escribir, en parejas, una historia sobre uno de los animales hechizados que viven en el palacio de Circe. El personaje debe contar quién es, de dónde viene, cómo se siente en su nueva condición, cómo recupera su forma anterior y quién lo ayuda.
Para organizar el relato se deben considerar el escenario, el protagonista, el conflicto, el antagonista, los personajes secundarios, las acciones y el desenlace.
La narración se estructura en tres partes:
- Inicio: presentación de los personajes principales, el escenario y el tiempo.
- Nudo: desarrollo de las acciones y del problema hasta llegar al clímax.
- Desenlace: resolución del conflicto principal.
Finalmente, se revisa el escrito tomando en cuenta el contenido, la organización, la ortografía, la puntuación, la redacción y la variedad del vocabulario. Después se escribe la versión final y se la ilustra para compartirla con la clase.
Ejemplos resueltos
Escribir un relato sobre un animal hechizado del palacio de Circe.
Se propone el relato El lobo del palacio de Circe, cuyo protagonista es Leandro, un navegante convertido en lobo que recupera su forma humana gracias a la flor de plata y a la ayuda de sus compañeros.
Tabla
| Parte | Función |
|---|---|
| Inicio | Presenta personajes, escenario y tiempo |
| Nudo | Desarrolla el conflicto hasta el clímax |
| Desenlace | Resuelve el conflicto principal |
Glosario (6)
- Escenario
- Lugar y ambiente donde se desarrollan los acontecimientos de una historia.
- Protagonista
- Personaje principal que participa en el conflicto y realiza las acciones más importantes.
- Antagonista
- Personaje o fuerza que se opone al protagonista.
- Conflicto
- Problema central que deben enfrentar los personajes.
- Clímax
- Momento de mayor tensión o intensidad dentro de la narración.
- Desenlace
- Parte final de la historia en la que se resuelve el conflicto.
Preguntas para practicar
¿Qué cualidades debe tener un buen protagonista?
¿Por qué es importante revisar un texto antes de compartirlo?
¿Qué otros finales podría tener la historia de un animal hechizado por Circe?
Temas y conceptos clave
Preguntas que la gente también hace
¿Cuáles son los elementos de un relato?
¿Cómo se escribe un relato con inicio, nudo y desenlace?
¿Cómo revisar y mejorar un texto narrativo?
- • Reconocer personajes, escenario y conflicto en una narración
- • Distinguir el inicio, el nudo y el desenlace
- • Aplicar normas básicas de ortografía y puntuación
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1632 caracteres
3Trabajen en parejias.
esquema.
6Revisen el escrito. Tomen en cuenta la opinion de otras personas para mejorarlo.
| Describe el lugar donde se desarrolla la historia. | |
| Describe a tu protagonista. | El conficto |
| Cuál es y cómo lo enfrentan los personajes. | |
| Elantagonista | A quién debe enfrentarse. |
| Las acciones | Qué hace para solucionar el conflicto. |
| Desenlace | Cómo termina la historia. |
| Inicio | Nudo | Desenlace |
| . Presentación de per- sonajes principales, escenario y tiempo de la narración | Desarrollo de acciones principales, descripción del problema hasta llegar al clímax del relato | Resolución del conficto principal de la narración |
| Contenido | a) La historia posee coherencia y se presentan las acciones en orden. |
| b) La historieta tiene todos los deralles necesarios para configurar el relaro. | |
| Organización | a) El trabajo está bien organizado, es claro y coherente. Posee introducción, desarrollo y desenlace. Las gráficas corresponden al texto. |
| Estilo y uso del lenguaje | a) No existen faltas ortográfcas, de puntuación, ni de redacción. b) El vocabulario está usado con corrección y es variado. |
Escriban laversion final lustrenla para compartila con la clase.
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