Lee los dos textos, determina la tesis, subraya las palabras clave, elabora un esquema y parafrasea el contenido esencial de cada uno.

Lee cada texto completo para comprender su sentido general. Identifica la afirmación central que el autor presenta o sostiene. Selecciona las palabras que concentran la información principal. Organiza las ideas en un esquema breve y ordenado. Redacta una nueva versión con palabras propias, conservando las ideas esenciales.

En grupos de cuatro personas, lean el cuento "El guardagujas", de Juan José Arreola, y elaboren una paráfrasis siguiendo los pasos indicados.

Lean el cuento completo y consulten en el diccionario las palabras desconocidas. Identifiquen y subrayen la idea principal o temática. Organicen los acontecimientos en inicio, nudo y desenlace. Seleccionen palabras o frases breves que ayuden a recordar los hechos relevantes. Redacten una paráfrasis con sus propias palabras e incluyan la información esencial. Comparen el resultado con el cuento original y corrijan omisiones o cambios de sentido.

Libro de Lengua y Literatura 1 BGU

Ministerio de Educación del Ecuador

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Elaboración de paráfrasis

📄 ejercicios Lengua y Literatura 🎓 bachillerato · 1° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

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Respuesta rápida

Texto 1: La diversidad lingüística depende del número de lenguas y de su relación con la extensión territorial; Ecuador ocupa el primer lugar regional.

Texto 2: Las vacunas, los tratamientos y las correas han mejorado la protección de gatos y perros frente a enfermedades y accidentes.

Trabajo colaborativo: Leer "El guardagujas", identificar su idea principal, organizarlo en inicio, nudo y desenlace, seleccionar frases relevantes y redactar una paráfrasis grupal.

📚 exercise Lengua y Literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 12 min lectura

Solución — Página 36

Lengua y Literatura 1 BGU (PDF de 64 páginas) · 2025

Ejercicio 1

Texto 1: diversidad lingüística

Ejercicio a

Tesis:

La diversidad de un país no depende únicamente del número de lenguas que se hablan, sino también de la relación entre ese número y la extensión territorial. Según este criterio, Ecuador ocupa el primer lugar de la región, incluso por encima de Brasil.

Ejercicio b

Palabras clave:

diversidad
país
lenguas
territorio
extensión
superficie
Ecuador
primer lugar
región
Brasil

Ejercicio c

Esquema:

Tema: La diversidad lingüística.
- Se relaciona el número de lenguas con la extensión territorial.
- Se divide la superficie del país para el número de lenguas.
- Ecuador obtiene el primer lugar de la región.
- Ecuador supera incluso a Brasil.

Ejercicio d

Paráfrasis:

La diversidad lingüística se determina considerando tanto la cantidad de lenguas como el tamaño del territorio donde se hablan. Al comparar estos dos factores, Ecuador resulta ser el país más diverso de la región y supera a Brasil.

Texto 2: protección de los animales

Ejercicio a

Tesis:

Los avances en la medicina veterinaria y el uso obligatorio de correas han reducido la muerte de gatos y perros por enfermedades, heridas y accidentes.

Ejercicio b

Palabras clave:

gatos
perros
sacrificados
moquillo
infecciones
cáncer
heridas
vacunas
correas
accidentes

Ejercicio c

Esquema:

Tema: Cambios en el cuidado de gatos y perros.
- Antes: muchos animales eran sacrificados por enfermedades, heridas o atropellamientos.
- Ahora: existen vacunas y tratamientos para las infecciones.
- Protección: las correas evitan accidentes y su uso es obligatorio por ley.

Ejercicio d

Paráfrasis:

Hace treinta años, muchos gatos y perros morían o eran sacrificados debido a enfermedades, heridas causadas por otros animales o accidentes de tránsito. En la actualidad, las vacunas y los tratamientos permiten curarlos con mayor facilidad, mientras que las correas ayudan a prevenir accidentes.

Ejercicio 2

trabajo colaborativo

La actividad debe realizarse en un grupo de cuatro estudiantes después de leer el cuento "El guardagujas". Para resolverla correctamente:

Identifiquen y subrayen la idea principal del cuento.
Organicen un esquema con el inicio, el nudo y el desenlace.
Seleccionen palabras o frases breves que sean importantes para comprender la historia.
Escriban el contenido esencial con sus propias palabras, sin copiar todo el texto.
Comparen la paráfrasis con el cuento original y comprueben que no se haya omitido información importante.

No es posible redactar una paráfrasis fiel del cuento sin consultar el texto completo indicado en la página.

Contenido de la página

Elaboración de una paráfrasis

Para parafrasear un texto se debe identificar la tesis, subrayar las palabras clave, organizar las ideas en un esquema y redactar el contenido esencial con palabras propias. Finalmente, se compara la paráfrasis con el texto original para comprobar que conserve su sentido.

La página aplica este procedimiento a dos textos: uno sobre la diversidad lingüística de Ecuador y otro sobre los avances en la protección de gatos y perros. Luego propone realizar el mismo trabajo de manera colaborativa con el cuento "El guardagujas".

Ejemplos resueltos

Parafrasear la idea: la diversidad de un país se mide por el número de lenguas y por su relación con la extensión territorial.

La variedad lingüística de un país se conoce considerando cuántas lenguas existen y cómo se distribuyen en relación con el tamaño de su territorio.

Glosario (5)

Paráfrasis: Explicación o reproducción de un texto utilizando palabras propias, sin cambiar su sentido.
Tesis: Idea principal o afirmación que un texto sostiene o defiende.
Palabra clave: Palabra que representa una idea esencial del contenido.
Esquema: Organización breve y ordenada de las ideas principales de un texto.
Desenlace: Parte final de una narración en la que se resuelve la situación planteada.

Preguntas para practicar

¿Por qué una paráfrasis no debe limitarse a copiar frases del texto original?

¿Qué función cumplen las palabras clave al resumir un texto?

¿Cómo ayuda la división en inicio, nudo y desenlace a comprender un cuento?

Temas y conceptos clave

ParáfrasisTesis de un textoPalabras claveEsquema de contenidoTrabajo colaborativoLa tesis expresa la idea que el texto sostiene o desarrolla.Las palabras clave concentran la información más importante.Una paráfrasis explica un texto con palabras propias.La paráfrasis debe conservar el contenido esencial del original.Un cuento puede organizarse en inicio, nudo y desenlace.

Fuentes y referencias

Gómez Rendón, Jorge (2010), citado en la página.
Harvey (2008), citado en la página.
Arreola, Juan José: "El guardagujas", texto enlazado en lynk.ec/11y07.

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Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se identifica la tesis de un texto?

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¿Cuál es la diferencia entre resumen y paráfrasis?

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¿Qué pasos se siguen para elaborar una paráfrasis?

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📌 Antes de leer esto

• Comprender el significado general de un texto
• Diferenciar ideas principales y secundarias
• Conocer el significado de resumen y paráfrasis

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Elaboración de resúmenes y organización de información

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1901 caracteres

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2

LL5.3.3

Lee los siguientes textos y luego, en tu cuaderno, elabora una paráfrasis de cada uno. Sigue los pasos que se proponen.

"La diversidad de un pais se mide no solo por el número de lenguas que se hablan en su territorio, sino por la relación entre dicho número y su extensión. Si dividimos la superficie del territorio por el número de lenguas, resulta que Ecuador ocupa el primer lugar en laregion, superando incluso a Brasil".

GómezRendon, Jorge (2010)

Hace tres décadas, los gatos y perros solian ser sacrificados por el moquillo, infecciones, cáncer o heridas por una pelea con otro animal o al ser atropellados por un vehículo. Ahora existen vacunas,las infecciones se curan fácilmente y las correas, que deben levar por ley, los protegen de accidentes.

Harvey.(2008)

a) Determina la tesis que se defende.

b) Subraya palabras claves.

c) Elabora un esquema para resumir. Hazlo en una hoja aparte.

d) Parafrasea el contenido esencial del párrafo.