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Historia 3° · 2024
Libro de Historia 3 BGU

Ministerio de Educación del Ecuador

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Causas económicas y sociales de la Independencia de Estados Unidos

📄 ejercicios historia 🎓 bachillerato · 3° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

Económicas: impuestos (Timbre, Azúcar, Té), monopolios, prohibición de comercio y deudas de guerra. Sociales: sin representación política, ideas ilustradas, nacionalismo y liderazgo de los Padres Fundadores.

📚 exercise historia ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 2 min lectura

Solución — Página 347

Historia 3° · 2024

6
Ejercicio 6

Señalar las causas económicas y sociales que generaron la Independencia de los Estados Unidos, organizándolas en dos categorías.


a
Parte 6.a

Causas económicas

  1. Impuestos gravosos impuestos por la Corona británica sin representación colonial: Ley del Azúcar (1764), Ley del Timbre (1765), Ley del Aforamiento (1767) y Ley del Té (1773).
  2. Restricciones al comercio: el acta de navegación prohibía comerciar con otras naciones y obligaba a los colonos a exportar sus productos por vía inglesa.
  3. Monopolio de la Compañía Británica de las Indias Orientales sobre la venta del té, que arruinó a comerciantes locales y contrabandistas.
  4. Emitir dinero y hacer acopio: los colonos debían pagar en moneda británica y no podían emitir su propia circulación, lo que generó escasez de moneda y crisis económica.
  5. Deudas de la guerra de los Siete Años (1756-1763), que la metrópoli transfirió a las colonias mediante nuevos impuestos.
  6. Expansión hacia el oeste bloqueada: la Proclama de 1763 prohibió colonizar los territorios al oeste de los Apalaches, frenando el proyecto de los squatters y plantadores que buscaban nuevas tierras.
b
Parte 6.b

Causas sociales

  1. Ausencia de representación política: los colonos no tenían diputados en el Parlamento británico («sin representación, no hay impuestos»).
  2. Reconocimiento de la igualdad política de los colonos: nacía la idea de ciudadanía y de gobierno propio, inspirada en las ideas de la Ilustración (Rousseau, Montesquieu, Locke).
  3. Aparición de una burguesía comercial y artesanal con intereses propios, distinta de la aristocracia de plantadores.
  4. Creciente sentimiento nacionalista: los colonos se sentían norteamericanos y no súbditos británicos, y exigían sus derechos y libertades.
  5. Liderazgo de los Padres Fundadores (George Washington, Thomas Jefferson, Benjamin Franklin, Samuel Adams) y la difusión de ideas ilustradas por medio de panfletos como Sentido común (1776), de Thomas Paine.
  6. Crecimiento demográfico: entre 1700 y 1775 la población de las colonias pasó de 250 000 a casi 2,5 millones de habitantes, lo que aumentó la presión sobre la tierra y los recursos.

Paso 1 — Identificar el marco general

  1. La Guerra de los Siete Años (1756-1763) terminó con una enorme deuda para Gran Bretaña.
  2. La Corona decidió hacer que las colonias americanas pagaran dicha deuda mediante impuestos.
  3. Los colonos no tuvieron representación política en el Parlamento británico que los sometió a esos tributos.

Respuesta orientativa: las tres ideas anteriores constituyen el contexto general que explica el conflicto.

Paso 2 — Distinguir entre causas económicas y causas sociales

  1. Causas económicas: aquellas que atañen al comercio, los impuestos, la moneda y la tierra.
  2. Causas sociales: aquellas que afectan a la organización política, las ideas, la nacionalidad y la igualdad.

Respuesta orientativa: se debe clasificar cada elemento del enunciado según su naturaleza económica o social.

Paso 3 — Redactar la respuesta con criterio

  1. En el recuadro de CAUSAS ECONÓMICAS se listan los impuestos, el comercio y las deudas.
  2. En el recuadro de CAUSAS SOCIALES se anotan la igualdad política, el nacionalismo y las ideas ilustradas.
  3. Se justifica brevemente cada punto con un ejemplo histórico.

Respuesta orientativa: se debe completar ambos recuadros con al menos tres causas por cada categoría, redactadas de forma clara y con ejemplos concretos.

Respuesta

las causas económicas se centran en impuestos, comercio y deudas impuestas por la metrópoli; las sociales, en la exigencia de igualdad política, el nacionalismo y las ideas ilustradas.

Contenido de la página

6. Causas económicas y sociales de la Independencia de los Estados Unidos

Clasificar y explicar las causas que originaron la Independencia de los Estados Unidos en dos categorías: económicas y sociales.

CAUSAS ECONÓMICAS

  • Impuestos gravosos (Timbre, Azúcar, Aforamiento, Té) sin representación colonial.
  • Restricciones al comercio y monopolio de la Compañía Británica de las Indias Orientales.
  • Restricción a emitir dinero y prohibición de hacer acopio.
  • Deudas de la guerra de los Siete Años.
  • Prohibición de expandirse hacia el oeste (Proclama de 1763).

CAUSAS SOCIALES

  • Ausencia de representación política en el Parlamento británico.
  • Reconocimiento de la igualdad política y del derecho a la ciudadanía.
  • Surgimiento de una burguesía comercial y artesanal.
  • Crecimiento del sentimiento nacionalista y de las ideas ilustradas.
  • Liderazgo de los Padres Fundadores y difusión de panfletos como Sentido común.
  • Crecimiento demográfico de las colonias.

Ejemplos resueltos

Explica por qué la Ley del Timbre de 1765 fue una causa económica y social de la Independencia.

Fue una causa económica porque gravaba documentos legales, periódicos y naipes, encareciendo el comercio y el ejercicio de la abogacía. Fue una causa social porque los colonos no tenían representación en el Parlamento, lo que generó protestas, la formación de los Hijos de la Libertad y la difusión del principio de igualdad política.

Tabla

Categoría Causas principales Ejemplo
Económicas Impuestos, comercio restringido, monopolios Ley del Timbre (1765)
Sociales Igualdad política, nacionalismo, Ilustración Sentido común (1776)

Diagrama

graph TD
    A[Independencia de EE.UU.] --> B[Causas económicas]
    A --> C[Causas sociales]
    B --> B1[Impuestos sin representación]
    B --> B2[Restricciones al comercio]
    B --> B3[Deudas de la guerra de los Siete Años]
    C --> C1[Falta de representación política]
    C --> C2[Ideas ilustradas]
    C --> C3[Nacionalismo creciente]

Fórmulas y ecuaciones

Sin representación, no hay impuestos (no taxation without representation)

Glosario (5)

Impuesto
Tributo obligatorio que un gobierno exige a ciudadanos o comerciantes para financiar sus gastos.
Compañía de las Indias Orientales
Monopolio comercial británico que controló el comercio del té en las colonias americanas.
Representación política
Derecho de un pueblo de tener diputados en el cuerpo legislativo que lo gobierna.
Ilustración
Movimiento intelectual del siglo XVIII que defendía la razón, la igualdad y los derechos naturales.
Padres Fundadores
Líderes políticos que impulsaron la independencia y la Constitución de Estados Unidos.

Preguntas para practicar

¿Qué importancia tuvieron las ideas de la Ilustración en la Independencia de Estados Unidos?

Las ideas de Rousseau, Montesquieu y Locke aportaron los conceptos de contrato social, soberanía popular y división de poderes. Los colonos las utilizaron para justificar su derecho a gobernarse a sí mismos y a rechazar la autoridad absoluta de la Corona británica.

Temas y conceptos clave

Independencia de los Estados UnidosCausas económicasCausas socialesIlustraciónPadres Fundadoresimpuestoscomerciorepresentación políticanacionalismoIlustraciónsoberanía

Fuentes y referencias

  • https://tinyurl.com/25dqru3w
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Preguntas que la gente también hace

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¿Por qué los colonos americanos rechazaron los impuestos británicos?
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📌 Antes de leer esto
  • • Conocer la guerra de los Siete Años (1756-1763)
  • • Entender la monarquía parlamentaria inglesa
  • • Comprender los conceptos de impuesto, comercio y soberanía
Siguiente tema sugerido
Guerra de Independencia de los Estados Unidos y Declaración de 1776
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 237 caracteres
  1. Señalo las causas económicas y sociales que generaron la Independencia de los Estados Unidos.

INDEPENDENCIA DE LOS ESTADOS UNIDOS

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Fuente: https:/tinyurl.com/25dqru3w

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