Completar el cuadro comparativo e identificar los objetivos de la educación primitiva y los de la actualidad.

1. La educación primitiva surge en la etapa prehistórica, cuando las comunidades humanas aún no conocían la escritura ni las instituciones escolares; su fin era asegurar la supervivencia del grupo.
2. En esa etapa el conocimiento se transmitía de generación en generación por tradición oral, mediante la imitación de los adultos y la participación de los niños en actividades como la caza, la recolección y los rituales.
3. La educación actual, en cambio, responde a una sociedad letrada, plural y tecnificada; su objetivo es la formación integral de la persona en todas sus dimensiones: cognitiva, afectiva, social y ética.
4. En la educación actual existe un sistema institucional con currículo planificado, docentes titulados, tiempos y espacios definidos (la escuela), y procesos de evaluación y certificación.
5. Ambas buscan transmitir la cultura de su época, pero la primitiva lo hace de forma informal y funcional a la subsistencia, mientras que la actual lo hace de forma formal y crítica.

Señalar tres causas por las cuales los medios de producción comunitarios pasaron a ser propiedad privada.