Bloques, secciones y competencias del libro
Respuesta rápida
No hay ejercicios en esta página. Es una introducción a la estructura del libro, sus bloques, secciones, competencias y evaluación.
Solución — Página 5
Lengua Y Literatura 10° · Egb 10 Lengua Y Literatura 2025 · 2025
Explicación de la página
Esta página es introductoria y no contiene ejercicios para resolver. Presenta la estructura y los recursos del libro de Lengua y Literatura para décimo grado.
Bloque Escritura
Se enfoca en la producción de textos no literarios y en la reflexión gramatical y ortográfica. El proceso de escritura comprende cuatro etapas:
- Planificar las ideas y la organización del texto.
- Redactar un primer borrador.
- Revisar el contenido, la gramática y la ortografía.
- Publicar la versión final.
Bloque Literatura
Promueve el acercamiento a textos literarios mediante el análisis de su forma y contenido. Se estudian distintos géneros y sus características para elaborar interpretaciones personales. Las actividades se desarrollan antes, durante y después de la lectura. Además, se incluye una guía para crear un proyecto literario.
Secciones flotantes
- Aprendo: ayuda a conceptualizar o definir elementos de aprendizaje.
- Trabaja en equipo: propone actividades colaborativas.
- Glosario: explica palabras de difícil comprensión.
- Competencia digital: desarrolla el pensamiento computacional y el uso responsable de la tecnología.
- Competencia comunicacional: fortalece la comprensión y producción de textos.
- Competencia matemática: promueve el pensamiento lógico y racional para tomar decisiones.
- Competencia socioemocional: favorece la comprensión, expresión y regulación de las emociones.
Evaluación
En las dos páginas finales de cada unidad se presenta una evaluación sumativa de las destrezas trabajadas y una rúbrica de autoevaluación.
Contenido de la página
Organización del libro
Bloque Escritura
Se dedica a la producción de textos no literarios y a la reflexión gramatical y ortográfica. Su proceso incluye planificar, redactar, revisar y publicar.
Bloque Literatura
Acerca al estudiante a diversos textos literarios y géneros. Las actividades se organizan en tres momentos: antes, durante y después de la lectura. También incluye un proyecto de escritura creativa.
Secciones flotantes
Incluye espacios para aprender conceptos, trabajar en equipo, consultar el glosario y desarrollar competencias digitales, comunicacionales, matemáticas y socioemocionales.
Evaluación
Al final de cada unidad se presenta una evaluación sumativa y una rúbrica de autoevaluación.
Glosario (4)
- Texto no literario
- Texto que comunica información, ideas o instrucciones con una finalidad principalmente práctica o informativa.
- Género literario
- Categoría que agrupa obras literarias según sus características, forma y contenido.
- Evaluación sumativa
- Evaluación que comprueba los aprendizajes y destrezas desarrollados al finalizar una unidad.
- Rúbrica
- Tabla o guía con criterios que permite valorar el desempeño o el aprendizaje.
Temas y conceptos clave
Figuras de la página (1)

Preguntas que la gente también hace
¿Cuáles son las etapas del proceso de escritura?
¿Qué se aprende en el bloque Literatura?
¿Qué competencias desarrolla el libro de Lengua y Literatura?
- • Comprender la diferencia entre textos literarios y no literarios
- • Reconocer la importancia de leer, escribir y revisar textos
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2037 caracteres
Bloque Escritura
La escritura se enmarca en la producción de textos, desde un con- texto significativo y en la reflexión gramatical y ortográfica en textos
no literarios,
Propone actividades que se trabajan a partir del proceso: planificar,
redactar, revisar y publicar, Bloque Literatura
En este bloque el estudiante tiene un acercamiento a textos literarios desde la valoración de la forma y el fondo, Explora diversos géneros y sus características específicas, con el objetivo de llegar a realizar
interpretaciones personales,
El bloque propone actividades que se trabajan a partir de las etapas: antes de la lectura, durante la lectura y después de la lectura.
Al final de este bloque, se encuentra una guía para desarrollar un proyecto literario que promueve la escritura creativa y el desarrollo
de la imaginación.
Secciones flotantes
Aprendo. Constituye un espacio para conceptualizar o definir elementos de aprendizaje.
a (3 Aprendo
Trabaja en equipo. Promueve la elaboración de una actividad colaborativa,
990 (UU Trabaja en equipo
Glosario. Espacio en el que se definen las palabras de difícil comprensión.
(Y Glosario
|
Competencias Digitales. Las que permiten el desa- rrollo del pensamiento computacional y el uso res- ponsable de la tecnología.
CVS competencia |
Evaluación
En las dos páginas finales de cada unidad, se realiza una evalua- ción sumativa que verifica el desarrollo de las principales destrezas trabajadas en la unidad. Se presenta también una rúbrica de
autoevaluación.
Competencias Comunicacionales. Aquellas indis- pensables para la interacción social y que se centran en la habilidad de los estudiantes de comprender y producir textos de todo tipo,
PS] Competencia : comunicacional
Competencias Matemáticas. Son las que promue- ven el pensamiento lógico racional, esencial en la toma de decisiones.
Competencia matemática
Competencias Socioemocionales. Aquellas que promueven la comprensión, expresión y regulación adecuada de las emociones humanas.
Competencia socioemocional
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