Tacha el dibujo cuyos dos últimos sonidos son diferentes a 'capa' (fila 1: copa, sopa, soga, lupa).

Capa termina en /-pa/. Soga termina en /-ga/, diferente.

Tacha el dibujo cuyos dos últimos sonidos son diferentes a 'sapo' (fila 2: trompo, pulpo, teléfono, cuerpo).

Sapo termina en /-po/. Teléfono termina en /-no/.

Dibuja una (x) en la casilla del sonido /p/ en zapato, espada, papaya y trompo.

Segmentamos cada palabra y localizamos el /p/. zapato: z-a-p-a-t-o (posición 3). espada: e-s-p-a-d-a (posición 3). papaya: p-a-p-a-y-a (posiciones 1 y 3). trompo: t-r-o-m-p-o (posición 5).

Libro de Lengua y Literatura 2 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

28/246

Reconoce los fonemas - Manipulación del fonema /p/

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 2° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

Página 28

28 de 246

Anterior Página 28 / 246 Siguiente

Respuesta rápida

Soga (fila 1); teléfono (fila 2).
Posiciones del fonema /p/: zapato (3), espada (3), papaya (1 y 3), trompo (5).
Paloma.
Juego oral libre.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 7 min lectura

Solución — Página 28

Lengua Y Literatura 2° · Egb 2 Lengua Y Literatura 2025 · 2025

Ejercicio 4

Fila 1: Modelo es 'capa' (terminación /-a-pa/ o /-a/). Comparar terminaciones de copa, sopa, soga, lupa. Termina diferente: soga (termina en /-ga/). Fila 2: Modelo es 'sapo'. Comparar trompo, pulpo, teléfono, cuerpo. Termina diferente: teléfono (terminación /-no/). (Las respuestas dependen de la lectura exacta de los dibujos.)

Ejercicio 5

Dibuja una (x) en la casilla del sonido /p/ en cada palabra:

zapato: z-a-p-a-t-o → /p/ en el cuadrado 3.
espada: e-s-p-a-d-a → /p/ en el cuadrado 3.
papaya: p-a-p-a-y-a → /p/ en los cuadrados 1 y 3.
trompo: t-r-o-m-p-o → /p/ en el cuadrado 5.

Ejercicio 6

Modelo: 'copa' (terminación /-pa/). Comparar terminaciones de sopa, tapa, paloma, trompa. Dibujo que NO termina con los dos últimos sonidos /-pa/: paloma (termina en /-ma/).

Ejercicio 7

(Trabaja en equipo)

Juegan: 'Un barco viene cargado de... palabras que empiezan con /p/' (papel, pelota, pera, paloma, plátano, piano, puerta, etc.).

Contenido de la página

4. Tacha el dibujo cuyo nombre tiene los dos últimos sonidos diferentes al del recuadro.

Fila 1: capa (modelo) – copa, sopa, soga, lupa.
Fila 2: sapo (modelo) – trompo, pulpo, teléfono, cuerpo.

5. Dibuja una (x) en la casilla que corresponde al sonido /p/ en la palabra que nombra al dibujo.

zapato
espada
papaya
trompo

6. Encierra el dibujo que no termina con los dos últimos sonidos del dibujo del recuadro.

Modelo: copa – sopa, tapa, paloma, trompa.

Trabaja en equipo

Jueguen en grupo a 'Un barco viene cargado de... palabras que empiecen con el sonido /p/'.

Glosario (1)

terminación: Sonidos finales de una palabra.

Preguntas para practicar

Jueguen en grupo a 'Un barco viene cargado de... palabras que empiecen con el sonido /p/.'

Temas y conceptos clave

Fonema /p/Posición del fonemaTerminacionesFonemaPosiciónTerminación

Fuentes y referencias

Shutterstock

¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (21)

Figura 1 de Lengua Y Literatura 2° · Egb 2 Lengua Y Literatura 2025 · 2025 — Figura 1 image

Figura 2 de Lengua Y Literatura 2° · Egb 2 Lengua Y Literatura 2025 · 2025 — Figura 2 image

Figura 3 de Lengua Y Literatura 2° · Egb 2 Lengua Y Literatura 2025 · 2025 — Figura 3 image

Figura 4 de Lengua Y Literatura 2° · Egb 2 Lengua Y Literatura 2025 · 2025 — Figura 4 image

Figura 5 de Lengua Y Literatura 2° · Egb 2 Lengua Y Literatura 2025 · 2025 — Figura 5 image

Figura 6 de Lengua Y Literatura 2° · Egb 2 Lengua Y Literatura 2025 · 2025 — Figura 6 image

Figura 7 de Lengua Y Literatura 2° · Egb 2 Lengua Y Literatura 2025 · 2025 — Figura 7 image

Figura 8 de Lengua Y Literatura 2° · Egb 2 Lengua Y Literatura 2025 · 2025 — Figura 8 image

Figura 9 de Lengua Y Literatura 2° · Egb 2 Lengua Y Literatura 2025 · 2025 — Figura 9 image

Figura 10 de Lengua Y Literatura 2° · Egb 2 Lengua Y Literatura 2025 · 2025 — Figura 10 image

Figura 11 de Lengua Y Literatura 2° · Egb 2 Lengua Y Literatura 2025 · 2025 — Figura 11 image

Figura 12 de Lengua Y Literatura 2° · Egb 2 Lengua Y Literatura 2025 · 2025 — Figura 12 image

Figura 13 de Lengua Y Literatura 2° · Egb 2 Lengua Y Literatura 2025 · 2025 — Figura 13 image

Figura 14 de Lengua Y Literatura 2° · Egb 2 Lengua Y Literatura 2025 · 2025 — Figura 14 image

Figura 15 de Lengua Y Literatura 2° · Egb 2 Lengua Y Literatura 2025 · 2025 — Figura 15 image

Figura 16 de Lengua Y Literatura 2° · Egb 2 Lengua Y Literatura 2025 · 2025 — Figura 16 image

Figura 17 de Lengua Y Literatura 2° · Egb 2 Lengua Y Literatura 2025 · 2025 — Figura 17 image

Figura 18 de Lengua Y Literatura 2° · Egb 2 Lengua Y Literatura 2025 · 2025 — Figura 18 image

Figura 19 de Lengua Y Literatura 2° · Egb 2 Lengua Y Literatura 2025 · 2025 — Figura 19 image

Figura 20 de Lengua Y Literatura 2° · Egb 2 Lengua Y Literatura 2025 · 2025 — Figura 20 image

Figura 21 de Lengua Y Literatura 2° · Egb 2 Lengua Y Literatura 2025 · 2025 — Figura 21 image

Preguntas que la gente también hace

¿En qué posición está el sonido /p/?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué palabras terminan en /-pa/?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Reconocer el sonido /p/

Siguiente tema sugerido

Conciencia fonológica de la palabra 'delfín'

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1111 caracteres

Tacha el dibujo cuyo nombre tiene los dos últimos sonidos diferentes al del recuadro.

Shutterstock, (2019). 129924557-2400983 14-247303 192-353367263~43693392}

526992877-632612690-747974962-1114432193-11 18508338

Dibuja una (x) en la casilla que corresponde al sonido /p/ en la palabra que nombra al dibujo.

Encierra el dibujo que no termina con los dos últimos sonidos del dibujo del recuadro.

Y =p

9 '2 Trabaja en equipo

Shutterstock, (2019). 70646812-334335602-436933924-1096783400

Shutterstock, (2019). 213743821-247884226- 552182227-626820599- 1064567399

Jueguen en grupo a “Un barco viene cargado de... palabras que empiecen con el sonido /p/’

LL.2.4,3, Redactar en situaciones comunicativas que lo requieran, narraciones de experiencias personales, ordenándolas cronológicamente y enlazándolas con conectores temporales y aditivos.

LL.2.4.4, Escribir descripciones de objetos ordenando las ideas con secuencia lógica, utilizando conectores consecutivos, atributos, adjetivos calificativos y posesivos en situaciones comunicativas en situaciones comunicativas que las requieran.

Páginas cercanas