Evaluación formativa: el cuadrado

Resolución de las actividades

Observa la ilustración y encierra los objetos que tienen forma cuadrada. Se pueden reconocer por sus cuatro lados iguales y sus cuatro esquinas.

En la imagen se pueden encerrar, entre otros, el cuadro de la pared, la pantalla del computador y algunos objetos que muestran una cara cuadrada.

Busca una caja u otro objeto que tenga una cara cuadrada. Colócala sobre un papelote y dibuja su contorno. Repite el procedimiento con moldes de diferentes tamaños. Después, colorea los cuadrados si lo deseas.

Sigue cuidadosamente las líneas punteadas de las cuatro figuras. Repasa todos sus lados para formar:

• Un cuadrado grande.
• Un cuadrado pequeño.
• Un cuadrado girado, con forma de rombo.
• Un cuadrado inclinado.

Aunque algunos cuadrados estén girados o inclinados, siguen teniendo cuatro lados iguales y cuatro esquinas.

Recorta triángulos y cuadrados de diferentes tamaños, colores y texturas. Luego, únelos para crear una figura, por ejemplo, una persona, un animal, una casa o un paisaje. Finalmente, presenta el trabajo al resto de la clase.

Pide a tu docente que te explique cómo abrir y utilizar Paint. Usa las herramientas de formas, lápiz y colores para dibujar cuadrados y triángulos. Combina las figuras para crear una composición y guárdala con ayuda de tu docente.