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Lengua y Literatura 7° · 2025
Libro de Lengua y Literatura 7 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

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Cómo participar como oyente y estructura del discurso oral

📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 primaria · 7° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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  1. Como oyente crítico: analiza emisor, tema, posición, receptores, contexto y recursos expresivos. 10) Estructura: Introducción (motivar, saludo + síntesis + gancho) → Desarrollo (argumentos, anécdotas, citas) → Conclusión (resumen, despedida).
📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 10 min lectura

Solución — Página 22

Lengua y Literatura 7° · 2025

9
Ejercicio 9

Participación como oyente

Aspectos a analizar al escuchar un discurso:

  • Quién es el emisor: su credibilidad, autoridad o experiencia sobre el tema.
  • Qué tema trata: el asunto central.
  • Qué posición tiene el emisor: su punto de vista u opinión.
  • Quiénes son los receptores: la audiencia a la que se dirige.
  • En qué contexto ocurre el discurso: situación, lugar, momento histórico.

Además, observar elementos expresivos y recursos lingüísticos: vocabulario, gestos, postura, actitud, tono y velocidad de la voz, acentuación de palabras clave.

10
Ejercicio 10

Estructura del discurso oral

Parte Objetivo Recursos
Introducción Motivar el interés del público desde el inicio. Saludo, síntesis del tema, elementos llamativos (frase, pregunta)
Desarrollo Ampliar el tema con argumentos válidos. Convencer al público con la veracidad de la información expuesta. Argumentos bibliográficos y científicos; experiencias o anécdotas relacionadas; citas, cifras, datos
Conclusión Síntesis del punto central del discurso. Resumen, despedida

Contenido de la página

Cómo participo como oyente de un discurso

Cuando se participa como oyente, hay que hacerlo de manera crítica. Los discursos siempre tienen la intención de invitar a la audiencia a que reflexione, piense y se adhiera a las ideas que propone la persona que expone, las cuales pueden no ser objetivas.

Es importante analizar los siguientes aspectos:

  • Quién es el emisor.
  • Qué tema trata.
  • Qué posición tiene el emisor sobre el tema.
  • Quiénes son los receptores.
  • En qué contexto ocurre el discurso.

Todos estos aspectos dependen de la intención comunicativa.

Además, se analizan otros aspectos como los elementos expresivos y los recursos lingüísticos que se usan, porque el orador los elige de manera consciente: vocabulario, gestos, posturas, actitudes, tonos, velocidad de la voz y acentuación en determinadas palabras o puntos del discurso.

Aplicación: Estructura del discurso oral

10. Lee con atención y en voz alta la información sobre la estructura que deben tener los discursos orales y planifica tu trabajo de exposición.

Parte Objetivo Recursos
Introducción Motivar el interés del público desde el inicio. Saludo / Síntesis del tema que se desarrollará posteriormente / Elementos que interesen al receptor: frase, pregunta...
Desarrollo Ampliar el tema propuesto con argumentos válidos. Convencer al público con la veracidad de la información expuesta. Argumentos bibliográficos, científicos / Experiencias o anécdotas relacionadas con el tema / Citas, cifras, etc.
Conclusión Síntesis del punto central del discurso. Resumen / Despedida

Tabla

Parte Objetivo Recursos
Introducción Motivar el interés del público desde el inicio Saludo, síntesis del tema, gancho (frase o pregunta)
Desarrollo Ampliar el tema con argumentos válidos; convencer Argumentos bibliográficos y científicos; experiencias o anécdotas; citas y cifras
Conclusión Sintetizar el punto central del discurso Resumen; despedida

Diagrama

flowchart LR
A[Introducción\nMotivar al público] --> B[Desarrollo\nArgumentar con validez] --> C[Conclusión\nSintetizar y despedir]

Glosario (3)

Oyente crítico
Persona que escucha un discurso analizando su contenido, intención y forma
Intención comunicativa
Propósito que persigue el emisor al elaborar su mensaje
Elementos expresivos
Recursos no verbales: gestos, postura, tono, ritmo

Temas y conceptos clave

Escucha críticaEstructura del discurso oralOyente críticoEmisorReceptorContextoIntroducciónDesarrolloConclusiónRecursos expresivos
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  1. Revisa la siguiente información que te servirá para mejorar tus habilidades de escucha.

¿Cómo participo como oyente de un discurso?

Cuando se participa como oyente, hay que

crítica. Esto se debe a que los discursos siempre tienen la intención de invitar a la audiencia a que reflexione, piense y se adhiera a las ideas que propone la persona que expone el

discurso, que pueden no ser objetivas.

Por eso, es importante analizar los aspectos se observan en la imagen derecha.

Todos estos aspectos dependen de la intención comunicativa.

Además, se analizan otros aspectos, como los elementos expresivos y los recursos linguísticos que se usan, porque el orador los elige de acuerdo con la selección consciente e intencionada que ha hecho del vocabulario, los gestos, las posturas, las actitudes, los tonos y la velocidad de la voz, así como la acentuación que se aplica en determinadas palabras o

puntos del discurso.

hacerlo de manera

de un discurso que

Quién es el emisor.

Quiénes son los receptores,

En qué contexto ocurre el discurso.

Freepikes

  1. Lee con atención y en voz alta la información sobre la estructura que deben tener los discursos orales y planifica tu trabajo de exposición.

Estructura del discurso oral

| Objetivo a rs

  • Saludo

Motivar el interés del

Intec tación publico desde el inicio.

Ampliar el tema propuesto con

argumentos válidos. Desarrollo Convencer al público con la veracidad de la información expuesta. 7 Síntesis del punto Conclusión

central del discurso.

  • Síntesis del tema que se

desarrollará posteriormente

  • Elementos que interesen al receptor: frase, pregunta.

  • Argumentos bibliográficos,

científicos

  • Experiencias o anécdotas relacionadas con el tema

  • Citas, cifras, etc.

  • Resumen

  • Despedida

Shutterstock, (2020). 662699689

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