Observa la situación. En la imagen, cuatro estudiantes conversan en grupos sobre desigualdades que viven las niñas: no permitirles usar el patio ni jugar fútbol, sacarles las vinchas y asignarles siempre la limpieza, y que en casa solo calienten la comida. Una de ellas propone develar la situación y hacer un discurso para denunciarla.

Análisis de la situación

1. Identificamos los datos: las niñas son excluidas del juego en el patio, se les asigna tareas de limpieza de forma exclusiva y en casa se limita su participación a tareas domésticas.
2. Reconocemos el problema: se trata de estereotipos y discriminación de género que restringen los derechos de las niñas a la igualdad y al juego.
3. Determinamos el propósito comunicativo: denunciar esa situación mediante un discurso oral que convenza a la audiencia.
4. Estructuramos el discurso: inicio (saludo y planteamiento del problema), desarrollo (argumentos con ejemplos y datos) y cierre (propuesta y llamado a la acción).

Mi experiencia: ¿Has deseado denunciar una injusticia?

1. Pienso en una ocasión en que vi que a alguien no se lo trataba de forma justa (por ejemplo, no dejar participar a un compañero por su apariencia o procedencia).
2. Reconozco la emoción: incomodidad o molestia ante lo injusto.
3. Considero cómo podría denunciarla: hablando con un adulto responsable o expresándolo en un discurso.

Respuesta orientativa: Sí, he deseado denunciar injusticias cuando he visto que excluyen a alguien sin motivo. En esos momentos sentí molestia y pensé en hablar con un docente o expresar la situación públicamente para que cesara.

Me gusta pensar: ¿Qué elementos puedes usar para convencer a alguien de la validez de tus ideas?

1. Argumentos: razones claras que sustentan la postura.
2. Datos y ejemplos: evidencias que hacen creíble el mensaje.
3. Testimonios: relatos de personas afectadas.
4. Lenguaje adecuado: tono seguro, conectores y una estructura lógica inicio-desarrollo-cierre.
5. Recursos persuasivos: preguntas retóricas y llamados a la acción.

Respuesta orientativa: Puedo usar argumentos sólidos, datos o ejemplos concretos, testimonios, un lenguaje claro y seguro, así como preguntas retóricas y un llamado a la acción final para convencer a la audiencia de la validez de mis ideas.