Ejercicio 11
Realiza un esquema final del reportaje con la idea principal de cada sección: titular, entrada, cuerpo y cierre
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Planificación del reportaje - Esquema final y borrador
📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 secundaria · 8° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 1 min lectura
Solución — Página 42
Lengua Y Literatura 8° · Egb 8 Lengua Y Literatura 2025 · 2025
Ejercicio 12
Redacta el primer borrador de tu reportaje usando toda la información de la planificación
Contenido de la página
Actividades finales de planificación
Ejercicio 11
Realiza un esquema final de tu reportaje. Este será el "esqueleto de tu reportaje", así que presta atención a las ideas principales de cada párrafo. Coloca en los recuadros una frase que resuma la idea principal de cada sección.
- Titular:
- Entrada:
- Cuerpo (coloca tantas ideas como párrafos tendrá tu reportaje):
- Cierre:
Ejercicio 12
Redacta el primer borrador de tu reportaje. Usa toda la información que obtuviste del proceso de planificación. A continuación, conoce algunos elementos de la lengua que te servirán para escribir el reportaje definitivo.
Temas y conceptos clave
Planificación del reportajeEsquema narrativoBorrador del reportajeesquema finalesqueleto del reportajetitularentradacuerpocierreborradorplanificación
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Página para redactar el borrador del reportaje
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-erstock, (2020). 704060023
- Realiza un esquema final de tu reportaje. Este será el “esqueleto de tu reportaje”, así que presta atención
a las ideas principales de cada párrafo. Coloca en los recuadros una frase que resuma la idea principal de cada sección.
Titular:
Entrada:
Cuerpo (coloca tantas ideas como párrafos tendrá tu reportaje):
Cierre:
li
- Redacta el primer borrador de tu reportaje. Usa toda la información que obtuviste del proceso de planih-
cación. A continuación, conoce algunos elementos de la lengua que te servirán para escribir el reportaje definitivo.
LL.4,4,3. Usar estrategias y procesos de pensamiento que apoyen la escritura de diferentes tipos de textos periodísticos y académicos.
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