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Lengua Y Literatura 9° · Egb 9 Lengua Y Literatura 2025 · 2025
Libro de Lengua y Literatura 9 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

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Revisar la carta de lector

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 secundaria · 9° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

Coevaluación + autoevaluación con la tabla de criterios. La rúbrica permite identificar fortalezas y aspectos por mejorar.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 10 min lectura

Solución — Página 53

Lengua Y Literatura 9° · Egb 9 Lengua Y Literatura 2025 · 2025

7
Ejercicio 7

Procedimiento de coevaluación:

  1. Intercambiar borradores con un compañero.
  2. Revisar título, opinión, argumentos, citas y recomendación.
  3. Marcar observaciones con lápiz en el margen.
  4. Reescribir en computadora (extensión ≤130 palabras), aplicando cambios.
  5. Publicar en cartelera y compartir en clase.
8
Ejercicio 8

Checklist de autoevaluación. Marca 'Sí' cuando el criterio esté plenamente logrado:

Criterio Sí No
Escribí mi carta de lector y se nota que aprendí del tema. X
Menciono el artículo y las ideas que quiero comentar. X
Enuncio mi opinión acerca del tema, de manera clara y sencilla. X
Utilizo argumentos para sustentar mi punto de vista, e incluyo citas. X
Ofrezco sugerencias y recomendaciones. X
He usado conectores variados con puntuación adecuada. X
He empleado correctamente las formas verbales en oraciones subordinadas sustantivas. X
He usado correctamente la tilde y las letras. X

Esta autoevaluación es referencial; cada estudiante marca según su propio texto.

Contenido de la página

Revisar

7. Coevaluación y reescritura

Evalúen en parejas los borradores, ofrezcan ideas para mejorarlos, escriban una nueva versión corregida en computadora y compartan en clase y cartelera.

8. Autoevaluación con tabla

Criterio Sí No
Escribí mi carta de lector y se nota que aprendí del tema.
Menciono el artículo y las ideas que quiero comentar.
Enuncio mi opinión acerca del tema, de manera clara y sencilla.
Utilizo argumentos para sustentar mi punto de vista, e incluyo citas tomadas del artículo.
Ofrezco sugerencias y recomendaciones.
He usado conectores de distintos tipos para unir las ideas, con la puntuación adecuada.
He empleado correctamente las formas verbales en las oraciones subordinadas sustantivas.
He usado correctamente la tilde y las letras en las palabras.

Tabla

Criterio Sí No
Escribí mi carta de lector y se nota que aprendí del tema.
Menciono el artículo y las ideas que quiero comentar.
Enuncio mi opinión acerca del tema, de manera clara y sencilla.
Utilizo argumentos para sustentar mi punto de vista, e incluyo citas.
Ofrezco sugerencias y recomendaciones.
He usado conectores de distintos tipos.
Formas verbales correctas en subordinadas sustantivas.
Uso correcto de tilde y letras.

Glosario (3)

Coevaluación
Evaluación realizada entre pares con criterios compartidos.
Conector
Palabra o expresión que une ideas, oraciones o párrafos.
Oración subordinada sustantiva
Oración que cumple la función de un sustantivo dentro de la oración principal.

Preguntas para practicar

¿Por qué es útil que otra persona revise tu texto?

Temas y conceptos clave

RevisiónCoevaluaciónAutoevaluaciónrúbricacriterios de evaluaciónconectoressubordinada sustantivaortografía
¿Te fue útil esta página?

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es una coevaluación?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se usa una rúbrica de autoevaluación?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué son las oraciones subordinadas sustantivas?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Borrador escrito en página 51-52
Siguiente tema sugerido
Publicación del texto editado
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 889 caracteres
  1. Evalúen los borradores de las cartas de lectores, en parejas, y ofrezcan ideas para mejorarlas. Escriban una nueva versión corregida, en computadora. Compartan sus cartas de lectores en clase y en la cartelera de su

sección.

  1. Revisa tu texto. Usa esta tabla para señalar tus aciertos y errores.

:

Escribí mi carta de lector y se nota que aprendí del tema.

Menciono el artículo y las ideas que quiero comentar.

Enuncio mi opinión acerca del tema, de manera clara y sencilla.

Utilizo argumentos para sustentar mi punto de vista, e incluyo citas tomadas del artículo.

Ofrezco sugerencias y recomendaciones.

He usado conectores de distintos tipos para unir las ideas, con la puntuación adecuada en cada caso.

He empleado correctamente las formas verbales en las oraciones subordinadas sustantivas.

He usado correctamente la tilde y las letras en las palabras.

Pixabay, 5134847

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