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Lengua Y Literatura 9° · Egb 9 Lengua Y Literatura 2025 · 2025
Libro de Lengua y Literatura 9 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

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Ejercicios sobre rima y estribillos en canciones ecuatorianas

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 secundaria · 9° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

Ejercicio 7: cada estrofa termina con 'Guayaquil de mis ensueños/cantares/ternuras/amores'; forman una anáfora que da unidad y culmina en 'amores'. Ejercicio 8: identificación de rimas y creación de versos según cada canción. Ejercicio 9: respuesta personal justificada.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 10 min lectura

Solución — Página 62

Lengua Y Literatura 9° · Egb 9 Lengua Y Literatura 2025 · 2025

7
Ejercicio 7

Los versos que cierran cada estrofa de 'Guayaquil de mis amores' son:

  1. Primera estrofa: 'Guayaquil de mis ensueños.'
  2. Segunda estrofa: 'Guayaquil de mis cantares…'
  3. Tercera estrofa: 'Guayaquil de mis ternuras…'
  4. Cuarta estrofa: 'Guayaquil de mis amores…'

Qué tienen en común: todos comienzan con 'Guayaquil de mis' seguido de un sustantivo en plural (ensueños, cantares, ternuras, amores). Constituyen un paralelismo y funcionan como un estribillo variado (anáfora).

Objetivo: enfatizar el sentimiento del hablante hacia Guayaquil, dando musicalidad al poema y marcando el cierre rítmico de cada estrofa. La progresión (ensueños → cantares → ternuras → amores) intensifica la emoción hasta culminar en la palabra 'amores', que da título a la canción.

8
Ejercicio 8
Canción Palabras que riman Nuevos versos rimados
Reina y señora señora, aurora, hora / Quito, bendito, mito Reina y señora, cada aurora / mi ciudad se alegra a toda hora.
Qué lindo es mi Quito Quito, bendito, chulla, arrulla Qué lindo es mi Quito bendito / donde el aire de la sierra me arrulla.
Guayaquil de mis amores mar, arrullar, besar / pasión, corazón, canción Junto al río voy a cantar / de Guayaquil sin cesar. / Late fuerte mi corazón / al son de tu canción.
9
Ejercicio 9

(Respuesta abierta – ejemplo modelo): 'La canción que más me ha gustado es Chola cuencana porque combina imágenes bellísimas de la mujer y del paisaje andino con un ritmo alegre de pasacalle. Además, la letra celebra el mestizaje, una raíz importante de nuestra identidad ecuatoriana.'

Contenido de la página

Después de la lectura (continuación)

7. Versos de cierre en 'Guayaquil de mis amores': función anafórica.

8. Identificar rimas y crear nuevos versos rimados a partir de 'Ambato tierra de flores', 'Reina y señora', 'Qué lindo es mi Quito' y 'Guayaquil de mis amores'.

9. Elegir la canción favorita y justificar la elección.

Tabla

Canción Palabras que riman Nuevos versos rimados
Ambato tierra de flores flores, sinsabores, amores / inspiración, corazón, canción Te traigo flores para calmar los sinsabores. Los versos de mi canción nacen con tu inspiración.
Reina y señora señora, aurora, hora Reina y señora, cada aurora mi ciudad se alegra a toda hora.
Qué lindo es mi Quito Quito, bendito, chulla Qué lindo es mi Quito bendito, donde el aire de la sierra me arrulla.
Guayaquil de mis amores mar, arrullar / pasión, corazón, canción Junto al río voy a cantar de Guayaquil sin cesar.

Glosario (3)

rima
Coincidencia de sonidos al final de dos o más versos a partir de la última vocal acentuada.
anáfora
Repetición de una o varias palabras al comienzo de versos sucesivos.
estribillo
Verso o versos que se repiten regularmente en una canción.

Preguntas para practicar

¿Cuál es la letra de canción que más te ha gustado y por qué?

Temas y conceptos clave

RimaAnáforaEstribilloEscritura creativarima consonanteparalelismoanáfora
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Preguntas que la gente también hace

¿Qué es la rima consonante?
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¿Qué es la anáfora?
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¿Cómo se estructura una estrofa?
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📌 Antes de leer esto
  • • Lectura de canciones tradicionales
  • • Nociones básicas de versificación
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Estructura de la canción popular
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 504 caracteres
  1. Escribe los versos que cierran cada una de las estrofas de la canción Guayaquil de mis amores. ¿Qué tienen en común y qué objetivo cumplen?

  2. Identifica, en los finales de los versos de las canciones, palabras que riman. Escríbelas y úsalas para inventar nuevos pares de versos rimados.

Canción Palabras que riman Nuevos versos rimados Te traigo flores para calmar los sinsabores

Los versos de mi canción

nacen con tu inspiración,

  1. ¿Cuál es la letra de canción que más te ha gustado y por qué?
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