Ciencia y Tecnología – Mi cuaderno de autoaprendizaje 1 – Pág 24 – Resuelto 0

Pregunta 1) ¿Qué aprendimos en 1 Marco con un visto mis avances?

Respuesta:
Paso 1: Regla guía: marca “Ya lo aprendí” si puedes reconocer y explicar la idea; marca “Lo estoy aprendiendo” si aún necesitas practicar.
Paso 2: Aplico los objetivos de la actividad:
– Reconocer que las plantas son seres vivos.
– Relacionar las partes de la planta con las funciones que cumplen.
– Identificar las partes de la planta.
Paso 3: Registro de avance (elige una opción por cada enunciado):
– Reconocer que las plantas son seres vivos: Ya lo aprendí.
– Relacionar las partes de la planta con las funciones que cumplen: Lo estoy aprendiendo.
– Identificar las partes de la planta: Ya lo aprendí.
Resultado final: \(\boxed{\text{Plantas: seres vivos (ya), partes (ya), funciones de partes (en proceso)}}\)

Pregunta 2) ¿Qué actividades realicé para aprender sobre las plantas? Las encierro .

Respuesta:
Paso 1: Regla guía: si realizaste una actividad en la clase o en el libro para aprender sobre plantas, la marcas/encierra en tu respuesta.
Paso 2: Actividades típicas de esta actividad (encerrarlas):
– Reconocimiento de que las plantas son seres vivos.
– Identificación de las partes de la planta (por ejemplo: raíz, tallo y hojas).
– Relación de partes de la planta con su función (por ejemplo: la raíz absorbe agua).
Resultado final: \(\boxed{\text{Marcar: reconocer seres vivos, identificar partes, relacionar partes con funciones}}\)

Pregunta 3) ¿Cómo aprendo más fácilmente? Marco con un visto donde corresponde.

Respuesta:
Paso 1: Regla guía: “marcar con un visto” indica qué forma te ayuda más a aprender y qué objetivo dominaste.
Paso 2: Marco los objetivos presentados como aprendizajes:
– Reconocer que las plantas son seres vivos: Lo estoy aprendiendo.
– Relacionar las partes de la planta con las funciones que cumplen: Ya lo aprendí.
– Identificar las partes de la planta: Ya lo estoy aprendiendo.
Paso 3: Ajuste final para que quede coherente con tu registro de avances (según lo que aprendiste en la actividad):
– Si ya identificas partes con facilidad, queda “Ya lo aprendí”.
Resultado final: \(\boxed{\text{Más fácil: ya reconozco funciones, sigo practicando seres vivos y confirmo partes}}\)