Página 12 - ejercicios

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Ciencias Naturales – Educacion General Basica – Subnivel Media – Septimo de Basica – Pág 12 – Resuelto 0

En Ciencias Naturales, es importante identificar especies amenazadas y proponer acciones concretas para protegerlas. Una especie en peligro de extinción es aquella que puede desaparecer si no se toman medidas. Para resolver estos ejercicios, necesitas: (1) elegir tres especies presentes en tu región (o que normalmente se reportan allí) y (2) proponer tres medidas de protección enfocadas en su hábitat y en la reducción de amenazas.

Seccion Practica

Este es el proceso para resolver los ejercicios y sus resultados y/o ejemplos para la página 12.

Pregunta 5) Escribo los nombres de tres especies que se encuentran en peligro de extinción en la región que habito.

Respuesta:
Paso 1: Identifico tres especies amenazadas reportadas para mi región (o cercanas a mi región) y las listo.
Paso 2: Escribo sus nombres de forma clara y completa.
Resultado final: \(\boxed{\text{(Ejemplo) Oso andino (Tremarctos ornatus), Cóndor andino (Vultur gryphus), Rana de cristal (en peligro, especie regional)}}\)

Pregunta 6) Propongo tres medidas de protección para los invertebrados que se encuentren en peligro de extinción en la región que habito.

Respuesta:
Paso 1: Pienso en medidas que protegen el hábitat y reducen amenazas (por ejemplo, contaminación y destrucción del entorno).
Paso 2: Propongo tres acciones concretas y aplicables en la región.
Resultado final: \(\boxed{\begin{array}{l}
\text{1) Proteger y restaurar el hábitat natural (bosques, riberas, suelos húmedos).}\\
\text{2) Reducir la contaminación del agua y del suelo (menos pesticidas y descargas).}\\
\text{3) Evitar la recolección o el comercio ilegal y realizar monitoreo/educación ambiental.}
\end{array}}\)

Guía de resultados

Estos son los resultados de todos los ejercicios que se obtuvieron de la página 12.:

  1. (Ejemplo) Oso andino (Tremarctos ornatus), Cóndor andino (Vultur gryphus), Rana de cristal (especie regional en peligro).
  2. 1) Proteger y restaurar el hábitat, 2) reducir contaminación (pesticidas/descargas), 3) evitar recolección ilegal y hacer monitoreo/educación.

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