Ciencias Naturales – Educacion General Basica – Subnivel Media – Septimo de Basica – Pág 77 – Resuelto 0

Pregunta 1) Completa la siguiente tabla de resultados indicando el tipo de mezcla formada en cada vaso (homogénea o heterogénea).

Respuesta:
Paso 1: Regla de clasificación: si el contenido se ve uniforme (una sola fase) es homogénea; si se distinguen partes o fases es heterogénea.
Paso 2: Vaso 1 (sal en agua): la sal generalmente se disuelve y queda uniforme, por eso es homogénea.
Paso 3: Vaso 2 (vinagre en agua): el vinagre es una mezcla líquida que se integra con el agua, y se ve uniforme, por eso es homogénea.
Paso 4: Vaso 3 (harina en agua): la harina forma partículas visibles/suspensión y puede verse nublado o con grumos, por eso es heterogénea.
Paso 5: Vaso 4 (gelatina en agua): al observar suele notarse una estructura/partes gelificadas y no siempre es totalmente uniforme, por eso es heterogénea.
Paso 6: Vaso 5 (azúcar en agua): el azúcar se disuelve y el aspecto queda uniforme, por eso es homogénea.
Resultado final:
Vaso 1: mezcla homogénea
Vaso 2: mezcla homogénea
Vaso 3: mezcla heterogénea
Vaso 4: mezcla heterogénea
Vaso 5: mezcla homogénea

Pregunta 2) ¿Qué he aprendido? (Completa la respuesta en una frase.)

Respuesta:
Paso 1: La actividad permite comparar cómo se comportan distintas sustancias al mezclarse con agua.
Resultado final:
He aprendido a identificar mezclas homogéneas y heterogéneas según su aspecto al observar qué se disuelve y qué queda con partículas o fases.

Pregunta 3) ¿Cómo lo he aprendido?

Respuesta:
Paso 1: A través de una actividad experimental: se prepararon 5 vasos con agua y se agregó una sustancia en cada uno.
Paso 2: Luego se observó cada mezcla para clasificarla por su aspecto.
Resultado final:
Lo he aprendido realizando la experiencia y observando las mezclas para reconocer cuáles se veían uniformes y cuáles no.

Pregunta 4) ¿Para qué me ha servido?

Respuesta:
Paso 1: La clasificación de mezclas ayuda a comprender propiedades de la materia.
Resultado final:
Me ha servido para distinguir tipos de mezclas en la vida diaria y entender cómo interactúan distintas sustancias con el agua.

Pregunta 5) ¿En qué otras ocasiones puedo usarlo?

Respuesta:
Paso 1: Se puede aplicar al preparar o analizar mezclas comunes.
Resultado final:
Puedo usarlo al mezclar ingredientes en cocina (jarabes, bebidas, masas) y al observar soluciones o suspensiones en experimentos o en casa.

Pregunta 6) Metacognición: escribe una reflexión breve sobre tu trabajo.

Respuesta:
Paso 1: Pienso en lo que hice (observar) y en lo que aprendí (clasificar).
Resultado final:
Reflexiono que mejoré al fijarme en el aspecto de cada mezcla, porque al comparar pude reconocer con más claridad qué es homogéneo y qué es heterogéneo.