CIENCIAS NATURALES – Educación General Básica – Subnivel Superior – Noveno de Básica – Pág 126 – Resuelto 0

Pregunta 9) Describo un fenómeno astronómico ocurrido en los últimos años.

Respuesta:
Paso 1: Elige un fenómeno ocurrido recientemente; por ejemplo, un eclipse solar total visible desde ciertas regiones (como los eclipses de 2019, 2020 o 2021, según el lugar donde viviste o te informaste).
Paso 2: Describe qué se observó: cuando la Luna pasó entre la Tierra y el Sol, la luz del Sol disminuyó y, en el eclipse total, el cielo se oscureció durante unos minutos.
Paso 3: Explica por qué ocurre: el eclipse pasa porque la órbita de la Luna hace que, en ciertos momentos, la Luna y el Sol queden alineados vistos desde la Tierra, y la Luna tapa al Sol.
Paso 4: Menciona evidencia: se observó el movimiento “aparente” de la sombra de la Luna sobre la superficie terrestre y cambios en la iluminación/temperatura durante el máximo del eclipse.
Resultado final: Un eclipse solar total ocurrido en los últimos años fue un evento en el que la Luna se interpuso entre la Tierra y el Sol, oscureciendo el cielo durante el máximo del eclipse y mostrando claramente la alineación Sol–Luna–Tierra.

Pregunta 10) Creo una maqueta que evidencie la relación entre la posición relativa del Sol, la Luna y la Tierra y la explico en clase.

Respuesta:
Paso 1: Materiales para la maqueta (ejemplo): una fuente de luz para el Sol, una esfera pequeña para la Tierra y una esfera más pequeña para la Luna (con palitos o soportes para mantener posiciones.
Paso 2: Regla que debes usar: la iluminación de la Luna y su apariencia (fases) dependen de la posición relativa entre Sol, Tierra y Luna.
Paso 3: Configura la primera posición: coloca la Luna entre el Sol y la Tierra (Sol–Luna–Tierra). En esta posición se observa una fase nueva (la cara iluminada de la Luna queda hacia la dirección opuesta de la Tierra).
Paso 4: Configura otra posición: coloca la Tierra entre el Sol y la Luna (Sol–Tierra–Luna). En esta posición, la Luna está en fase de luna llena (la cara iluminada se ve desde la Tierra).
Paso 5: Configura posiciones intermedias: si la Luna está a un lado de esa alineación, la Tierra ve una fracción del disco iluminado, formando cuartos (o fases intermedias).
Paso 6: Explicación para decir en clase: “El Sol ilumina la Luna; la Tierra solo ve la parte iluminada según el ángulo con el que la Luna está respecto a la línea Sol–Tierra. Por eso cambian las fases durante el ciclo lunar.”
Resultado final: La maqueta debe mostrar que las fases y la apariencia de la Luna dependen del orden y el ángulo relativo Sol–Luna–Tierra: cuando la Luna está frente al Sol (vista desde la Tierra) hay luna nueva; cuando el lado iluminado mira directamente a la Tierra hay luna llena, y en posiciones intermedias aparecen cuartos y fases.