Cuaderno de trabajo – Comunicación – 1 – Pág 131 – Resuelto 0

Pregunta 1) El sábado fui a pasear cerca del río con mi papá, mi mamá y mi hermanito Bruno.

Respuesta:
Paso 1: Regla: identificar el hecho inicial (marcadores temporales).
Paso 2: La frase presenta un marcador temporal que inicia la historia: “El sábado fui a pasear…” Por eso debe ir al principio. No puede ser una consecuencia de otra frase, descartamos otras posiciones: \cancel{posterior}.
Resultado final: \( \boxed{1} \)

Pregunta 2) Estábamos corriendo y saltando.

Respuesta:
Paso 1: Regla: buscar la acción que ocurre después del inicio pero antes del incidente (secuencia temporal).
Paso 2: “Estábamos corriendo y saltando” describe la actividad que sucedía durante el paseo, es anterior al tropiezo. Por lo tanto va después del inicio y antes del accidente. Descartamos que sea final: \cancel{final}.
Resultado final: \( \boxed{2} \)

Pregunta 3) Me tropecé con una piedra.

Respuesta:
Paso 1: Regla: identificar el hecho que causa una reacción (causa-efecto).
Paso 2: “Me tropecé con una piedra” es el evento que interrumpe la acción de correr y salta, por eso ocurre después de la acción y antes de que lo atiendan. No puede ser inicio ni final: \cancel{inicio}, \cancel{final}.
Resultado final: \( \boxed{3} \)

Pregunta 4) Mi papá me cargó y me llevó a la posta médica.

Respuesta:
Paso 1: Regla: buscar la reacción inmediata ante un accidente (qué sucede justo después de tropezar).
Paso 2: Esta frase muestra la acción de auxilio tras el tropiezo, por lo tanto va inmediatamente después de “Me tropecé…” y antes de la atención médica final. No puede ir antes del tropiezo: \cancel{antes}.
Resultado final: \( \boxed{4} \)

Pregunta 5) La doctora me curó.

Respuesta:
Paso 1: Regla: identificar el desenlace o resultado final de la secuencia (efecto final).
Paso 2: “La doctora me curó” es el desenlace tras haber sido llevado a la posta médica; es el último hecho de la historia. Por tanto va al final. Descartamos posiciones anteriores: \cancel{antes}.
Resultado final: \( \boxed{5} \)

Análisis de la imagen:
Paso 1: Observación: la página muestra cinco recuadros con círculos donde se deben escribir los números 1 a 5.
Paso 2: Cada recuadro corresponde a una oración; según la lectura y las señales temporales, la numeración correcta es la indicada en las respuestas anteriores (1 primero, 5 último).