Página 94 - ejercicios
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Cuaderno de trabajo – Comunicación – 1 – Pág 94 – Resuelto 0
Este apartado trabaja comprensión y expresión a partir de un poema sobre el torito de Pucará. No hay cálculos: las actividades son de diálogo, recitación y explicación. Para responder, usa ideas del texto y relaciónalas con el lugar donde ocurre (Puno/Pucará) y con la importancia del personaje animal.
Guía breve
Regla principal: Responde usando evidencia del poema y explicando con tus propias palabras (qué te gustó, qué estrofa, por qué es importante).
Seccion Practica
Este es el proceso para resolver los ejercicios y sus resultados y/o ejemplos para la página 94.
Pregunta 1) ¿ Les gustó el poema ?
Respuesta:
Paso 1: Respondo con una opinión clara sobre el poema (afirmar o no) y la razón en una frase.
Paso 2: Digo por qué me gustó usando una idea que el poema transmite (por ejemplo: imágenes, ritmo o emoción).
Resultado final: Me gustó el poema porque transmite una imagen clara del torito de Pucará y hace que la historia se sienta cercana y llena de emoción.
Pregunta 2) ¿ Qué estrofa les gustó más ?
Respuesta:
Paso 1: Identifico la estrofa que más me impactó al leer.
Paso 2: Explico qué tiene esa estrofa (por ejemplo: versos más expresivos o una imagen del torito).
Resultado final: Me gustó más la estrofa que describe al torito con más fuerza, porque allí se siente mejor su presencia y su valor cultural.
Pregunta 3) ¿ Saben dónde queda Pucará ?
Respuesta:
Paso 1: Respondo ubicando Pucará con relación a la región indicada (Puno).
Paso 2: Digo la idea principal de ubicación para que quede claro: Pucará es un lugar cercano a Puno.
Resultado final: Sí. Pucará queda en la región de Puno.
Pregunta 4) ¿ Conocen otros poemas que mencionen algún animal ? ¿ Cuáles ?
Respuesta:
Paso 1: Elijo ejemplos de poemas conocidos donde aparezcan animales.
Paso 2: Escribo el título y el animal (si aparece de forma clara).
Resultado final: Sí. Por ejemplo, “El cuervo” menciona un cuervo, y “La tortuga” (en textos infantiles) suele mencionar tortugas.
Pregunta 5) Expliquen por qué creen que el torito de Pucará es importante en Puno.
Respuesta:
Paso 1: Conecto la idea del torito con la cultura y la identidad local de Puno.
Paso 2: Explico que el torito representa una tradición y que por eso tiene valor para la comunidad.
Resultado final: El torito de Pucará es importante en Puno porque forma parte de una tradición cultural muy conocida, representa la identidad de la zona y mantiene viva la memoria de su historia.
Pregunta 6) Dibuja al torito de Pucará.
Respuesta:
Paso 1: Dibujo la figura principal del torito (cuerpo, cabeza y cuernos).
Paso 2: Le agrego rasgos que lo hagan reconocible como torito de Pucará (por ejemplo: detalles en el cuerpo y una postura “festiva”).
Paso 3: Incluyo elementos de decoración alrededor (como si fuera parte de una tradición o celebración).
Resultado final: Dibujo un torito con cuernos y detalles en el cuerpo, con una expresión firme y con elementos decorativos alrededor para que parezca parte de una festividad de Pucará.
Guía de resultados
Estos son los resultados de todos los ejercicios que se obtuvieron de la página 94.:
- Me gustó el poema por la imagen y la emoción que transmite.
- Me gustó más la estrofa que describe al torito con más fuerza.
- Sí: Pucará queda en la región de Puno.
- Sí: ejemplos como “El cuervo” (cuervo) y “La tortuga” (tortuga).
- Porque representa tradición cultural e identidad de Puno.
- Esquema de dibujo: torito con cuernos, detalles y decoración.
