Educación para la Ciudadanía – Bachillerato General – Primero de Bachillerato – Pág 105 – Resumido 0

Debates académicos: son actividades en las que se exponen y defienden ideas argumentadas con posturas distintas sobre un tema específico.

En el debate también surgen preguntas entre grupos, lo que ayuda a resolver dudas y cuestionamientos.

Temas en la sección

• La evolución histórica de la democracia en el Ecuador.
• Los procesos sociales que se desarrollan democráticamente en el Ecuador.
• Los límites de la democracia en el Ecuador.

Organización

Se realizan en horas (y, si es posible, en días) distintos. Los temas y los grupos participantes se eligen por sorteo.

Cada grupo prepara un documento guía con las ideas principales de su postura.

Estructura del debate

• A. Introducción: cada grupo presenta una idea general del tema.
• B. Refutación: el grupo contrario responde con una o varias réplicas.
• C. Conclusión: se hace un resumen y balance, valorando puntos fuertes y débiles de ambos.

Rol del moderador y evaluación

El/la profesor/a modera: controla el tiempo, el orden y el objetivo. Los demás grupos cumplen como público: toman notas y pueden preguntar. Se planifican tres debates entre grupos (6 grupos; 2 por cada tema).