Educación para la Ciudadanía – Bachillerato General – Primero de Bachillerato – Pág 21 – Resuelto 0

Pregunta 18) En la actualidad, en varios lugares del mundo sigue existiendo la discriminación (por ejemplo, contra afroamericanos o migrantes). ¿Qué derechos son indispensables para hablar de ciudadanía basada en la libertad, la igualdad y la solidaridad?

Respuesta:
Paso 1: Para ciudadanía con libertad, igualdad y solidaridad, son indispensables derechos como: igualdad y no discriminación, derecho a la vida, libertad e integridad, y protección de la dignidad humana.
Paso 2: Vincula cada valor con un derecho: la igualdad se asegura con igualdad ante la ley y no discriminación; la libertad se protege con libertad y seguridad; la solidaridad se expresa con derechos sociales y cooperación</strong para que nadie quede excluido.
Resultado final: \( \boxed{Derechos indispensables: igualdad y no discriminación; derecho a la vida, libertad e integridad (seguridad); y protección de la dignidad humana, además de derechos que permiten participación y vida digna (solidaridad).} \)

Pregunta 18 a) ¿Qué derechos tienen los usuarios de las redes sociales para garantizar la protección de su integridad?

Respuesta:
Paso 1: La protección de la integridad en redes se basa en derechos humanos como el derecho a la dignidad y a la seguridad/integridad, además de la igualdad y no discriminación.
Paso 2: En la práctica, eso implica que las personas tienen derecho a: no sufrir ataques (violencia, amenazas, acoso); no ser discriminadas; y a que se respeten su honra y reputación frente a contenidos dañinos o mentiras.
Resultado final: \( \boxed{Derechos: dignidad y seguridad/integridad; no discriminación; protección contra amenazas, acoso o violencia; y respeto a la honra y reputación.} \)

Pregunta 18 b) ¿Cuáles son los derechos que se vieron más afectados durante la crisis sanitaria del COVID-19?

Respuesta:
Paso 1: En crisis sanitarias suelen afectarse especialmente derechos relacionados con la vida, la salud y el acceso a condiciones para una vida digna.
Paso 2: Durante el COVID-19 se observaron impactos fuertes en: derecho a la salud (por falta de atención o recursos), derecho a la vida (riesgo sanitario), y derechos laborales y sociales (empleo, ingresos, acceso a servicios), afectando además la igualdad cuando algunos grupos quedaron más desprotegidos.
Resultado final: \( \boxed{Se afectaron sobre todo: el derecho a la vida y a la salud, y también derechos laborales y sociales (empleo, ingresos y acceso a servicios), con desigualdades mayores en grupos vulnerables.} \)

Pregunta 19) ¿Sabías qué? La Asamblea General de la ONU proclamó la Declaración Universal de los Derechos Humanos el 10 de noviembre de 1948. ¿Qué establece y para qué sirve la Declaración?

Respuesta:
Paso 1: Según la afirmación, la Declaración establece, por primera vez, los derechos humanos fundamentales que deben protegerse en todo el mundo.
Paso 2: Sirve para que exista un marco de protección común: define derechos que deben respetarse y ayuda a difundirlos (está traducida a más de 500 idiomas).
Resultado final: \( \boxed{La Declaración establece los derechos humanos fundamentales que deben protegerse en el mundo y sirve como marco de referencia para promover y garantizar su respeto; además, se difunde en muchos idiomas para que más personas los conozcan.} \)