Página 13 - ejercicios
Página 13 - ejercicios
English 10 – General Basic Education – Superior Sublevel – Student text for curricular transition – Pág 13 – Resuelto 0
La conversación trata sobre las reglas para el buen funcionamiento del aula. Debes completar los espacios con palabras que encajen con las normas de convivencia y con la idea principal: seguir instrucciones para aprender, mantener el orden y comunicar con respeto.
También se menciona que escuchar y respetar las indicaciones del profesor ayuda a obtener buenas calificaciones y prepara para futuros trabajos.
Seccion Practica
Este es el proceso para resolver los ejercicios y sus resultados y/o ejemplos para la página 13.
Pregunta: Complete: “Please take your seats and get ready for today’s ________.”
Respuesta: lesson
Pregunta: Complete: “I want to remind you of our ________.”
Respuesta: classroom rules
Pregunta: Complete: “important to ensure that we have a safe and ________ learning environment.”
Respuesta: respectful
Pregunta: Complete: “Can anyone tell me one of our classroom’s ________?”
Respuesta: rules
Pregunta: Complete: “We should ________ before speaking.”
Respuesta: raise our hand
Pregunta: Complete: “We should always ________ before speaking to avoid interrupting ________.”
Respuesta: listen; others
Pregunta: Complete: “Can anyone tell me another ________?”
Respuesta: rule
Pregunta: Complete: “We should listen ________ to our ________.”
Respuesta: carefully; teacher
Pregunta: Complete: “Today, we will be talking about respecting ________.”
Respuesta: others
Pregunta: Complete: “Different cultures use ________, ________, and nonverbal cues…”
Respuesta: verbal; different tones
Pregunta: Complete: “and understanding these patterns can help avoid ________…”
Respuesta: misunderstandings
Pregunta: Complete: “direct ________ is seen as a sign of ________…”
Respuesta: eye contact; respect
Pregunta: Complete: “…while in others, it is seen as a sign of ________.”
Respuesta: disrespect
Pregunta: Complete: “By understanding these ________, we can communicate more effectively…”
Respuesta: cultural differences
Pregunta: Complete: “people from different ________.”
Respuesta: cultures
Pregunta: Complete: “Can anyone give me an example of a nonverbal cue that is used differently in different ________?”
Respuesta: cultures
Pregunta: Complete: “In some cultures, ________ your head means ‘yes,’ but in others, it means ‘no.’”
Respuesta: nodding
Pregunta: Complete: “That’s a great ________.”
Respuesta: point
Pregunta: Complete: “It’s important to be aware of these ________ to avoid _________.”
Respuesta: differences; confusion
Pregunta: Complete: “Now, let’s get started with today’s ________.”
Respuesta: lesson
Guía de resultados
Estos son los resultados de todos los ejercicios que se obtuvieron de la página 13.:
- lesson
- classroom rules
- respectful
- rules
- raise our hand
- listen; others
- rule
- carefully; teacher
- others
- verbal; different tones
- misunderstandings
- eye contact; respect
- disrespect
- cultural differences
- cultures
- cultures
- nodding
- point
- differences; confusion
- lesson
