Estudios Sociales – Educación General Básica – Séptimo de Básica – Pág 10 – Resuelto 0

Pregunta 1A) Ubico dentro del triángulo aquellos códigos que pertenecen a cada región natural.

Respuesta:
Paso 1: Identifico los pueblos (códigos) según su ubicación histórica en el Ecuador antiguo.
Paso 2: Asigno a la Sierra los pueblos de la región andina: X1, X2, X3, X4, X6, X7, X11, X12 (Puruhaes, Quitus, Huancavilcas, Cofanes, Otavalos, Cañaris, Sigchos, Cayapas).
Paso 3: Asigno a la Costa los pueblos costeros: X5, X8, X9, X10, X13 (Záparas, Yumbos, Chonos, Quijos, Manteños).
Resultado final:
Sierra: X1, X2, X3, X4, X6, X7, X11, X12
Costa: X5, X8, X9, X10, X13
Amazonía: (asignar los que queden como amazónicos según el triángulo del ejercicio: en esta lista, el código principal amazónico es X5).

Pregunta 1B) Completo el código con el ejemplo que corresponda.

Respuesta:
Paso 1: Leo los ejemplos dados.
Paso 2: Identifico que A) La autoridad se transmitía por herencia corresponde a la forma de autoridad del cacicazgo (linaje familiar).
Paso 3: Identifico que B) Realizaron construcciones importantes: tolas corresponde a la organización y obras del mundo inca asociadas a obras y asentamientos (en especial construcciones como tolas/estructuras).
Paso 4: Identifico que C) Se agrupaban mediante guerras o alianzas corresponde a la forma de organización del cacicazgo (alianzas y conflictos para reunir fuerzas).
Resultado final:
A) La autoridad se transmitía por herencia → Cacicazgo
B) Realizaron construcciones importantes: tolas → Incas
C) Se agrupaban mediante guerras o alianzas → Cacicazgo

Pregunta 5) Encierro las ideas comunes para el cacicazgo y los incas.

Respuesta:
Paso 1: Comparo los rasgos mencionados en los ejemplos.
Paso 2: Busco qué rasgos aparecen en ambos sistemas (cacicazgo e incas) como idea compartida.
Paso 3: Identifico como común el hecho de que se organizaban y consolidaban poder mediante alianzas y conflictos (guerras o alianzas).
Paso 4: Identifico como común el hecho de que existían líderes y estructuras políticas (aunque el modo exacto de autoridad cambie, ambos tenían autoridad organizada).
Resultado final: Encierra estas ideas comunes:
“Se agrupaban mediante guerras o alianzas” y “existía organización política con autoridad”.

Pregunta 6) Completo el gráfico de los señoríos étnicos según su ubicación en las regiones naturales del Ecuador actual.

Respuesta:
Paso 1: Uso la regla de ubicación por regiones naturales (Costa, Sierra y Amazonía).
Paso 2: Ubico los señoríos/pueblos según su región histórica:
• Costa: Chonos (X9) y Manteños (X13).
• Sierra: Puruhaes (X1), Quitus (X2), Cañaris (X7), Otavalos (X6), Sigchos (X11), Cayapas (X12) y (en el ejercicio) Guancavilcas (X3) si corresponde a la franja andino-costera.
• Amazonía: Záparas (X5) y Cofanes (X4).
Paso 3: Completo el gráfico colocando cada código en su región natural correspondiente.
Resultado final:
Costa: X9, X13 (+ X3 si el triángulo lo marca como costero/andino-costero).
Sierra: X1, X2, X6, X7, X11, X12, (+ X3 según el gráfico).
Amazonía: X4, X5.