Página 180 - ejercicios
Página 180 - ejercicios
Estudios Sociales – Educación General Básica – Séptimo de Básica – Pág 180 – Resuelto 0
Este ejercicio es de producción escrita. La consigna pide que formules, junto con tus compañeros, compromisos concretos para preservar los bosques. No se resuelve con una fórmula, sino con ideas claras y accionables.
Seccion Practica
Este es el proceso para resolver los ejercicios y sus resultados y/o ejemplos para la página 180.
Pregunta 1) Formula con tus compañeros de clase, compromisos a seguir para preservar los bosques.
Respuesta:
Paso 1: Define compromisos concretos, por ejemplo: cuidado, prevención de incendios, y reducción de basura.
Paso 2: Redacta compromisos que puedan cumplirse desde la escuela y el hogar.
Paso 3: Organiza una lista de acciones (las puedes copiar y ajustar).
Compromisos (ejemplo válido):
1) Ahorrar papel: usar hojas por ambas caras y evitar impresiones innecesarias.
2) Clasificar residuos: separar papel, plástico y orgánicos para reducir basura en la naturaleza.
3) No tirar basura y participar en jornadas de limpieza del barrio y la escuela.
4) Reforestar: plantar árboles con el apoyo de docentes y/o autoridades locales.
5) Prevenir incendios: no encender fogatas y avisar a un adulto ante cualquier riesgo.
6) Cuidar las áreas verdes: no dañar plantas y respetar señalizaciones de protección.
7) Educar con acciones: realizar afiches o charlas breves para promover el respeto por los bosques.
8) Reducir el consumo: llevar botella reutilizable y usar bolsas reutilizables.
9) Dar seguimiento: llevar un registro de actividades de cuidado (limpiezas, jornadas de reforestación) y reportar avances en clase.
Resultado final: compromisos redactados y accionables como los anteriores, listos para copiar en los espacios.
Guía de resultados
Estos son los resultados de todos los ejercicios que se obtuvieron de la página 180.:
- Compromisos concretos para preservar los bosques (ahorrar papel, clasificar residuos, no tirar basura, reforestar, prevenir incendios, cuidar áreas verdes, educar con acciones y dar seguimiento).
