Página 195 - ejercicios
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Estudios Sociales – Educación General Básica – Séptimo de Básica – Pág 195 – Resuelto 0
En esta página practicarás ideas de inclusión, ciudadanía y completar una sopa de letras sobre conceptos sociales. Para las actividades de redacción, la regla principal es: usar acciones concretas y coherentes con los valores (igualdad, equidad, derechos y participación). Para el punto de sopa de letras, normalmente se completan palabras relacionadas con los temas dados.
Seccion Practica
Este es el proceso para resolver los ejercicios y sus resultados y/o ejemplos para la página 195.
Pregunta 1) Escribo cinco acciones a implementar en la escuela para fomentar la inclusión de las personas con discapacidad.
Respuesta:
Paso 1: Piensa acciones concretas vinculadas a igualdad, equidad y derechos.
Paso 2: Escribe medidas que mejoren accesibilidad, participación y trato justo.
Paso 3: Asegura que cada acción sea realizable en la escuela.
Resultado final: 1) Implementar rampas, señalización y baños accesibles para todos.
2) Adaptar materiales y evaluaciones (por ejemplo, letra más grande, apoyos visuales o alternativas cuando sea necesario).
3) Formar y capacitar al personal y estudiantes en inclusión y trato respetuoso hacia la discapacidad.
4) Promover actividades donde todas las personas participen (grupos mixtos, roles diversos y apoyos de acompañamiento).
5) Crear canales de participación y asambleas escolares donde se escuchen necesidades y propuestas sobre inclusión.
Pregunta 2) Escribo tres acciones que realizan las organizaciones sociales en beneficio de la ciudadanía.
Respuesta:
Paso 1: Usa la regla de coherencia: una acción debe ayudar directamente a la ciudadanía (mejorar condiciones o resolver necesidades).
Paso 2: Elige acciones típicas como apoyo comunitario, educación y gestión de derechos.
Paso 3: Redacta tres acciones claras y específicas.
Resultado final: 1) Realizan campañas de educación y orientación a la comunidad (por ejemplo, sobre derechos, salud o prevención).
2) Organizan apoyo solidario y servicios comunitarios (ollas populares, recolección de alimentos, asistencia en emergencias).
3) Gestionan y defienden derechos de la ciudadanía mediante acompañamiento y denuncias o programas de inclusión.
Pregunta 3) Completo la siguiente sopa de letras.
Respuesta:
Paso 1: Los conceptos disponibles (entre los que aparecen escritos) son: Organización, participación, democracia, igualdad, equidad, justicia, asamblea y derechos.
Paso 2: Completo la sopa de letras incorporando estas palabras según el sentido y el espacio del tablero (horizontal, vertical o diagonal si aplica).
Paso 3: Verifico que cada palabra quede escrita una sola vez y sin letras sobrantes.
Resultado final: Organización, participación, democracia, igualdad, equidad, justicia, asamblea y derechos.
Guía de resultados
Estos son los resultados de todos los ejercicios que se obtuvieron de la página 195.:
- 5 acciones de inclusión con accesibilidad, adaptaciones, capacitación, participación y asambleas.
- 3 acciones de organizaciones sociales: educación/orientación, apoyo solidario y defensa/acompañamiento de derechos.
- Palabras para completar la sopa de letras: Organización, participación, democracia, igualdad, equidad, justicia, asamblea, derechos.
