Página 48 - ejercicios
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ESTUDIOS SOCIALES – Educación General Básica – Subnivel Superior – 10mo de Básica – Pág 48 – Resuelto 0
Este ejercicio es de organización y participación en debate. Debes completar la consigna con: roles (moderador, público, grupos) y contenido básico (ideas, argumentos y contraargumentos). Para construir un debate claro, organiza las intervenciones así: idea central → argumentos → contraargumentos → respuesta. La pregunta guía es: “¿Vivimos una democracia total o limitada?”.
Regla del debate (estructura de intervención): Idea + 2 o 3 argumentos + 1 contraargumento + respuesta.
Seccion Practica
Este es el proceso para resolver los ejercicios y sus resultados y/o ejemplos para la página 48.
Pregunta 1) Organiza el debate sobre la cuestión: “¿Vivimos una democracia total o limitada?”. Completa: Moderador (qué hace y cómo guía).
Respuesta:
Paso 1: Regla del debate: el moderador coordina, da la palabra y controla el tiempo para que se respete el orden.
Paso 2: Escribe el rol del moderador:
— Moderador: “Saludo al público, presento la pregunta, establezco las reglas (tiempos y respeto) y doy la palabra primero a quienes apoyan y luego a quienes se oponen. Al final resumo los puntos más importantes.”
Resultado final: Moderador: “Saludo al público, presento la pregunta, establezco reglas (tiempos y respeto) y doy la palabra alternando entre el grupo a favor y en contra. Al final resumo los puntos clave.”
Pregunta 2) Grupo a favor: formula una idea a defender y al menos 3 argumentos que la respalden.
Respuesta:
Paso 1: Regla del debate: la intervención del grupo a favor debe incluir idea central + argumentos.
Paso 2: Idea a defender (propuesta):
— “Vivimos una democracia limitada, porque existen reglas e instituciones que ponen límites al poder para proteger derechos.”
Paso 3: Argumentos que respaldan:
— Argumento 1: Hay elecciones y participación, pero el poder no es absoluto, porque hay normas constitucionales.
— Argumento 2: Existen frenos y contrapesos (por ejemplo, división de poderes y controles), lo que limita decisiones arbitrarias.
— Argumento 3: Se protegen derechos (libertad de expresión, debido proceso, igualdad ante la ley), y nadie puede violarlos sin consecuencias legales.
Resultado final: “Vivimos una democracia limitada, porque la participación existe, pero el poder está sometido a instituciones y derechos que evitan abusos.”
Pregunta 3) Grupo en contra: formula una idea a defender y al menos 3 argumentos.
Respuesta:
Paso 1: Regla del debate: la intervención del grupo en contra debe incluir idea central + argumentos.
Paso 2: Idea a defender (propuesta):
— “Vivimos una democracia total (o lo más plena posible), porque la ciudadanía influye en las decisiones mediante elecciones y mecanismos de participación.”
Paso 3: Argumentos que respaldan:
— Argumento 1: La ciudadanía elige autoridades por voto y puede cambiar el rumbo político en futuras elecciones.
— Argumento 2: Existen mecanismos de control (por ejemplo, rendición de cuentas, prensa, participación social) que presionan para que las decisiones sean representativas.
— Argumento 3: Las leyes se aplican y hay acceso a vías para denunciar abusos, lo que hace que el poder responda a la sociedad.
Resultado final: “Vivimos una democracia total (o plena), porque la ciudadanía participa y puede influir y corregir decisiones mediante elecciones y controles sociales e institucionales.”
Pregunta 4) Dentro del público: se elige un moderador del debate y se organiza el evento. Escribe cómo se elige y cómo se organiza (acciones concretas).
Respuesta:
Paso 1: Regla del debate: el público organiza la logística: elección de moderador, orden del turno y respeto de reglas.
Paso 2: Propuesta de elección:
— “El público elige al moderador por consenso o votación rápida entre quienes sean respetuosos y sepan mantener el orden.”
Paso 3: Propuesta de organización del evento:
— “Se define el orden: primero el grupo a favor presenta su idea y argumentos, luego el grupo en contra responde, y finalmente el público/ moderador permite preguntas breves.”
— “Se establecen tiempos (por ejemplo, 2 minutos por presentación y 1 minuto por respuesta) y se acuerda escuchar sin interrumpir.”
Resultado final: “El público elige un moderador por consenso o votación breve y organiza el evento definiendo turnos, tiempos y reglas de respeto, para que el debate sea ordenado.”
Pregunta 5) Contraargumentos del grupo contrario: el grupo a favor debe escribir al menos 2 contraargumentos contra el grupo en contra.
Respuesta:
Paso 1: Regla del debate: un contraargumento es una idea que responde al argumento contrario mostrando límites o problemas.
Paso 2: Contraargumentos del grupo a favor (contra la postura de “democracia total”):
— Contraargumento 1: “Aunque existan elecciones, no significa poder total, porque hay reglas, instituciones y límites legales que impiden decisiones arbitrarias.”
— Contraargumento 2: “La influencia ciudadana suele ser representativa y por periodos; eso limita la idea de ‘total’ porque no se decide todo en el momento.”
Paso 3: Resultado del grupo a favor (respuesta breve):
— “Por eso, lo correcto es decir que la democracia es limitada: hay participación, pero también límites por el Estado de derecho.”
Resultado final: “Aunque hay elecciones, el poder no es total porque existen límites legales e institucionales, y la participación no ocurre para decidir todo en el momento.”
Pregunta 6) Contraargumentos del grupo contrario: el grupo en contra debe escribir al menos 2 contraargumentos contra el grupo a favor.
Respuesta:
Paso 1: Regla del debate: cada contraargumento debe atacar el fundamento del otro grupo (por qué su idea es insuficiente).
Paso 2: Contraargumentos del grupo en contra (contra la postura de “democracia limitada”):
— Contraargumento 1: “Que existan límites legales no vuelve ‘limitada’ la democracia; los límites también son parte de una democracia saludable para evitar abusos.”
— Contraargumento 2: “Si la ciudadanía elige autoridades y puede exigir rendición de cuentas, entonces la democracia no es solo formal: tiene impacto real.”
Paso 3: Respuesta breve del grupo en contra:
— “La democracia es plena en la medida en que hay mecanismos para participar, controlar y corregir el rumbo.”
Resultado final: “Los límites legales son propios de una democracia sana y no la hacen menos democrática; además, la participación y la rendición de cuentas dan impacto real, por eso puede considerarse una democracia plena.”
Guía de resultados
Estos son los resultados de todos los ejercicios que se obtuvieron de la página 48.:
- Moderador: guía, da palabra, controla tiempos y resume puntos clave.
- Grupo a favor: idea “democracia limitada” + argumentos sobre límites, frenos y derechos.
- Grupo en contra: idea “democracia total/plena” + argumentos sobre elecciones, controles y leyes.
- Elección y organización: elegir moderador (consenso/votación), definir turnos/tiempos y reglas.
- Contraargumentos del grupo a favor: elecciones no implican poder total; participación por periodos.
- Contraargumentos del grupo en contra: límites no niegan democracia; participación y rendición de cuentas dan impacto real.















