Página 91 - lectura
Página 91 - lectura
ESTUDIOS SOCIALES – Educación General Básica – Subnivel Superior – 10mo de Básica – Pág 91 – Resuelto 0
Una línea de tiempo organiza hechos históricos en orden cronológico para entender cómo se desarrollaron los procesos independentistas en América Latina. Para hacerla bien, debes identificar: fecha, lugar y acontecimiento clave, y luego ordenarlo desde el inicio hasta el final de cada proceso.
Regla de orden cronológico: si dos hechos ocurrieron, primero va el más antiguo y después el más reciente.
La idea no es memorizar todo, sino conectar etapas: inconformidad, inicio de levantamientos, campañas militares y consolidación de la independencia (cuando corresponde).
Nota: El ejercicio que describes pide elaborar una línea de tiempo; aquí te dejo un modelo listo para usar con procesos ampliamente estudiados.
Seccion Practica
Este es el proceso para resolver los ejercicios y sus resultados y/o ejemplos para la página 91.
Pregunta 1) Realizo una línea de tiempo de los procesos independentistas desarrollados en América Latina.
Respuesta:
Paso 1: (Orden cronológico) Coloco los hechos principales de forma del año más antiguo al más reciente.
Paso 2: Inicio con los eventos tempranos de crisis en el mundo hispánico:
– 1808: invasión napoleónica y crisis de la monarquía española (impacto en América).
Paso 3: Incluyo los primeros movimientos independentistas (etapa de inicio y juntas):
– 1810: Revoluciones/Juntas en varios territorios (por ejemplo, en el Río de la Plata y en el Virreinato de Nueva Granada).
– 1811: consolidación de procesos iniciales en el Caribe y Sudamérica (según el territorio).
Paso 4: Agrego campañas y etapas militares relevantes (etapa de lucha armada):
– 1812-1816: guerras de independencia en el Cono Sur (con avances y reorganizaciones).
– 1813-1817: campañas en el norte de Sudamérica (etapas decisivas que preparan victorias).
Paso 5: Marco independencias ya declaradas o consolidadas en diferentes regiones (etapa de resultados):
– 1816: independencia en Argentina (consolidación del proceso en el Cono Sur).
– 1816-1821: avances que llevan a la independencia en el norte y centro de Sudamérica (según territorio).
– 1818-1822: culminaciones regionales (campañas finales y proclamaciones).
Paso 6: Cierro con las independencias finales más representativas del siglo XIX (para completar la línea):
– 1821-1824: consolidación en varios territorios del norte y centro de Sudamérica (culminación de campañas decisivas).
– 1825: consolidación en territorios del área andina con resultados posteriores a campañas finales.
Paso 7: Presento la línea de tiempo en formato de lista (puedes copiarla tal como está):
Línea de tiempo (modelo para tu cuaderno):
- 1808: crisis en España por invasión napoleónica (cambia el control sobre las colonias).
- 1810: inicio de juntas y revoluciones en varios territorios americanos.
- 1811: se fortalecen levantamientos y se reorganizan fuerzas locales.
- 1812-1816: guerras de independencia en el Cono Sur, con avances militares.
- 1813-1817: campañas decisivas en el norte de Sudamérica.
- 1816: independencia del territorio rioplatense (Argentina).
- 1818-1822: proclamaciones y etapas finales en distintas regiones.
- 1821-1824: culminación de la independencia en varios países del norte y centro de Sudamérica.
- 1825: consolidación final en el área andina (según el territorio).
Paso 8: Verifico que cumple el objetivo: tiene fechas y acontecimientos en orden, mostrando etapas del proceso independentista.
Resultado final: Línea de tiempo lista (modelo) con los principales hitos independentistas en América Latina en orden cronológico: 1808, 1810, 1811, 1812-1816, 1813-1817, 1816, 1818-1822, 1821-1824 y 1825.
Guía de resultados
Estos son los resultados de todos los ejercicios que se obtuvieron de la página 91.:
- Línea de tiempo modelo de procesos independentistas en América Latina (1808 a 1825) con hechos clave en orden cronológico.
