ESTUDIOS SOCIALES – Educación General Básica – Subnivel Superior – Décimo de Básica 10 – Pág 43 – Resuelto 0

Pregunta (c) Escribo dos ideas que se contrapongan al poder hegemónico de la Iglesia y promuevan la diversidad religiosa.

Respuesta:
Paso 1: Regla/idea guía (contraste y diversidad): una forma de contraponerse al poder hegemónico es defender que existan libertad de conciencia y igualdad religiosa para distintas creencias.
Paso 2: Idea 1: Defender la libertad de culto, es decir, que las personas puedan elegir y practicar su religión sin imposiciones de una institución.
Paso 3: Idea 2: Proponer la igualdad ante la ley para todas las religiones (ninguna debe tener poder dominante por encima de las demás).
Resultado final: Ideas: (1) libertad de culto y (2) igualdad ante la ley para todas las religiones.

Pregunta 12 Elaboro un organizador gráfico que relacione las cruzadas con el fin del medioevo.

Respuesta:
Paso 1: Regla/guía de organizador gráfico: para relacionar causas y efectos, se parte del hecho (cruzadas) y se conectan con consecuencias (cambios políticos, económicos y culturales) que aceleran el cierre del Medioevo.
Paso 2: Esquema (formato texto tipo organizador gráfico):
Paso 3: Cruzadas (XI–XIII) → contacto con Oriente (nuevas ideas, bienes y conocimientos).
Paso 4: Cruzadas → reorganización del comercio (crecimiento de rutas y ciudades comerciales).
Paso 5: Cruzadas → debilitamiento de poderes tradicionales (tensión política y militar; mayor necesidad de impuestos y cambios de poder).
Paso 6: Cruzadas → mayor fortalecimiento de Estados (monarquías y autoridades que gestionan recursos y control).
Paso 7: Consecuencia final para “el fin del Medioevo”: por la suma de contacto cultural, cambios económicos y reorganización política, se impulsan transformaciones que abren paso a la Edad Moderna.
Resultado final: Organizador gráfico con flechas desde Cruzadas hacia contacto cultural, crecimiento comercial y reorganización del poder, concluyendo en el avance hacia el fin del Medioevo.