Página 81 - ejercicios
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ESTUDIOS SOCIALES – Educación General Básica – Subnivel Superior – Décimo de Básica 10 – Pág 81 – Resuelto 0
Esta página pide identificar causas históricas en dos contextos: la Ilustración europea y el proceso independentista en Latinoamérica. Para organizarlas, conviene pensar en causas sociales, económicas y políticas. La idea central es que un proceso histórico suele tener varias causas que se relacionan entre sí.
Regla de análisis histórico (guía): clasifica cada causa según el ámbito: social, económico o político, y escribe un motivo concreto que la explique.
Seccion Practica
Este es el proceso para resolver los ejercicios y sus resultados y/o ejemplos para la página 81.
Pregunta 1) Identifico tres causas para el desarrollo de la Ilustración europea dentro de los ámbitos social, económico y político.
Respuesta:
Paso 1: Social: identificar el aumento de la educación y el crecimiento de la clase intelectual (librepensamiento) como condición para difundir nuevas ideas.
Paso 2: Económico: señalar el crecimiento del comercio y el impulso de la burguesía, que demandaba cambios y apoyaba la difusión del conocimiento.
Paso 3: Político: reconocer la necesidad de limitar el poder absoluto y promover gobiernos con leyes y razón (influencia de ideas sobre derechos y reformas).
Resultado final:
1) Social: expansión de la educación y del pensamiento crítico de intelectuales.
2) Económico: crecimiento del comercio y fortalecimiento de la burguesía, interesada en el conocimiento.
3) Político: impulso de reformas para limitar el absolutismo y defender la razón y los derechos.
Pregunta 2) Completo la siguiente tabla sobre las causas del proceso independentista en Latinoamérica. La tabla tiene las filas: Económicos, Sociales, y la columna dice: Causas del proceso independentista en Latinoamérica.
Respuesta:
Paso 1: Económicos: incluir el control comercial impuesto por España (monopolios) y el impacto de impuestos y restricciones al comercio.
Paso 2: Económicos: añadir el descontento por crisis económicas y por el perjuicio a sectores americanos por las medidas coloniales.
Paso 3: Sociales: incorporar la desigualdad entre peninsulares y criollos (discriminación en cargos) y el malestar social por la jerarquía colonial.
Paso 4: Sociales: agregar la influencia de ideas de libertad e igualdad provenientes de las revoluciones (como la independencia de Estados Unidos y la Revolución Francesa) y el ejemplo de autonomía.
Resultado final:
Económicos: monopolio comercial, impuestos y restricciones coloniales + crisis económicas que afectaron la actividad económica local.
Sociales: discriminación a los criollos en la administración + desigualdad social y difusión de ideas de libertad e independencia.
| ACTIVIDADES | Causas del proceso independentista en Latinoamérica |
|---|---|
| Económicos | Monopolio comercial, impuestos y restricciones de España + crisis económicas que afectaron la economía local. |
| Sociales | Desigualdad y discriminación (criollos vs. peninsulares) + influencia de ideas de libertad/igualdad. |
Guía de resultados
Estos son los resultados de todos los ejercicios que se obtuvieron de la página 81.:
- Ilustración: Social (educación y pensamiento crítico), Económico (crecimiento del comercio y burguesía), Político (reformas para limitar el absolutismo y defender la razón).
- Tabla independentista: Económicos (monopolio, impuestos, crisis económicas) y Sociales (desigualdad/discriminación y difusión de ideas de libertad).
