Estudios Sociales – Educación General Básica – Subnivel Superior – Noveno de Básica – Pág 49 – Resumido 0

Esta página guía cómo analizar la democracia desde sus orígenes y discutirla con respeto.

Primero, se infiere (deduce) argumentos a partir de cuatro ejes: (1) los inicios de la democracia en Grecia, su pensamiento filosófico y su influencia en el pensamiento democrático; (2) las ideas de la república romana y su aporte al pensamiento democrático; (3) las semejanzas y diferencias entre la democracia griega y la democracia actual; y (4) las evidencias de vida democrática, incluyendo acciones concretas, leyes y discursos en Grecia y hoy.

Luego, se formulan contraargumentos proponiendo posibles ideas con las que se podría debatir.

Durante el debate, debe ser organizado y respetuoso: se discuten las ideas y no las personas. Al finalizar, el público resume lo trabajado y saca conclusiones.

Finalmente, con la ayuda del moderador se llega a un acuerdo sobre el tema. Se recalca que no hay ganadores o perdedores, sino ideas valiosas para analizar.