Estudios Sociales – Educación General Básica – Subnivel Superior – Octavo de Básica – Pág 6 – Resumido 0

Criterios y objetivos de evaluación

En esta sección estudiarás historia y trabajo como herramientas para comprender cómo los pueblos americanos producen y reproducen su cultura material y simbólica. Se dará especial atención al protagonismo de la mujer en la evolución social.

También analizarás el origen de las sociedades divididas en clases (por ejemplo, esclavitud y pobreza) y cómo la colonización y conquista influyeron en estructuras de desigualdad.

Examinarás formas de conciencia e insurgencia social (como cristianismo, humanismo y revoluciones) al pasar de la antigüedad al feudalismo y al capitalismo, y al desarrollo de la modernidad.

Por último, explicarás procesos de lucha e independencia y valorarás propuestas a favor de la paz y los derechos humanos en América Latina y el mundo.

Competencias evaluadas

• CE.CS.4.1: Usa historia y trabajo para comprender la cultura material y simbólica, destacando el rol de la mujer.
• CE.CS.4.2: Analiza el origen de clases en relación con conquista y desigualdad.
• CE.CS.4.3: Examina conciencia e insurgencia según transformaciones históricas e ideológicas.
• CE.CS.4.4: Explica conflictos y luchas por independencia, con enfoque en paz y derechos humanos.

La evaluación se hará con cuestionarios para fomentar la autorreflexión sobre lo aprendido.