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FÍSICA – Bachillerato General – 1 – Primero de Bachillerato – Pág 7 – Resuelto 0
Movimiento en línea recta: criterios y objetivos
El movimiento en línea recta se describe usando magnitudes cinemáticas definidas en un eje de referencia: posición, desplazamiento, velocidad (media e instantánea), y aceleración (media e instantánea). A partir de datos del movimiento, se obtienen estas magnitudes y se organizan en tablas y gráficas para interpretar el comportamiento del objeto.
El foco del criterio es relacionar los datos con el tipo de movimiento: Rectilíneo Uniforme (MRU) y Rectilíneo Uniformemente Variado (MRUV), para calcular lo correspondiente según aplique.
Además, se busca desarrollar habilidades de pensamiento científico: curiosidad, indagación y pensamiento crítico, conectando el estudio del movimiento con situaciones del entorno.
Al trabajar con MRU y MRUV, se refuerza la capacidad de pasar de lo observado a modelos matemáticos y representaciones en gráficas.
Seccion Practica
Este es el proceso para resolver los ejercicios y sus resultados y/o ejemplos para la página 7.
Saberes previos
¿Cómo describirías el movimiento en línea recta en tu vida cotidiana?
¿Qué ejemplos de objetos que se mueven en línea recta conoces?
Guía de resultados
Estos son los resultados de todos los ejercicios que se obtuvieron de la página 7.:
1) Movimiento en el que el objeto sigue una trayectoria recta, cambiando o no su rapidez con el tiempo.
2) Ejemplos: un auto en una pista recta, una pelota rodando por un carril, un ascensor (aproximación rectilínea).
