Página 258 - ejercicios
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HISTORIA – Bachillerato General – 1 (Primero de Bachillerato) – Pág 258 – Resuelto 0
Este ejercicio es de lectura/comprensión sobre la Escuela Quiteña. Se te pide identificar intereses sociales (culturales) y intereses económicos que la escuela promovía.
Regla base: Seleccionar y clasificar información del enunciado en dos categorías: cultural (intereses sociales) y económica (intereses económicos).
Seccion Practica
Este es el proceso para resolver los ejercicios y sus resultados y/o ejemplos para la página 258.
Pregunta 1) Describe los intereses que promovía la Escuela Quiteña en los ámbitos cultural y económico.
Respuesta:
Paso 1: Identifico los dos ámbitos del enunciado: ámbito cultural y ámbito económico.
Paso 2: En el ámbito cultural (intereses sociales) promovía el desarrollo y difusión de expresiones culturales (por ejemplo, artes y producción cultural vinculada al contexto quiteño).
Paso 3: En el ámbito económico (intereses económicos) promovía la actividad económica relacionada con la producción y circulación de bienes culturales (es decir, que el trabajo artístico generara actividad económica y recursos).
Resultado final:
Intereses sociales (culturales): impulsar y difundir la cultura (artes y producción cultural).
Intereses económicos: favorecer la actividad económica vinculada a esa producción cultural (bienes y recursos generados por el trabajo artístico).
Guía de resultados
Estos son los resultados de todos los ejercicios que se obtuvieron de la página 258.:
- Intereses sociales (culturales): impulsar y difundir la cultura (artes y producción cultural). Intereses económicos: favorecer la actividad económica vinculada a esa producción cultural.
