HISTORIA – Bachillerato General – 1 (Primero de Bachillerato) – Pág 318 – Resuelto 0

Pregunta 1) ¿Cuáles son cinco elementos europeos que influyeron en el arte hispanoamericano durante la colonización?

Respuesta:
Paso 1: Regla de selección: elegir la opción que contenga elementos arquitectónicos y decorativos propios del arte europeo colonial.
Paso 2: Comparación por opción.
Opción a): contiene “cúpulas, frescos, retablos, arcos, mosaicos” (elementos frecuentes del arte europeo en el periodo colonial).
Opción b): “murales” y “azulejos” pueden aparecer, pero la lista no es tan típica como las de la opción a) para el criterio “cinco elementos” europeos de arte colonial.
Opción c): “órganos” y “vidrieras/vitrales” no encajan tan directamente como conjunto de “elementos europeos” de arte hispanoamericano en la opción dada.
Opción d): “estandartes” y algunos rasgos son posibles, pero la combinación no coincide con el conjunto más característico de influencias artísticas europeas en la alternativa a).
Resultado final: La alternativa correcta es la a).
Resultado final: \( \boxed{\text{a) Cúpulas, frescos, retablos, arcos, mosaicos}} \)

Pregunta 2) ¿Cuáles fueron tres antecedentes que motivaron los levantamientos indígenas durante la época colonial?

Respuesta:
Paso 1: Regla de selección: identificar las causas históricas más documentadas de rebeliones indígenas en la colonia (trato social, discriminación y explotación).
Paso 2: Evaluación de opciones.
Opción a): “Marginación social, discriminación cultural y abusos laborales” reúne causas directas y frecuentes (trato desigual y explotación laboral).
Opción b): aunque existe explotación, “desigualdad política y imposición religiosa” no es tan directo como conjunto para “tres antecedentes” frente a marginación/discriminación/abusos laborales.
Opción c): “conflictos territoriales, falta de representación y diferencias lingüísticas” puede ocurrir, pero la opción a) expresa de forma más clara y típica los motivos de levantamientos.
Opción d): “carencia de infraestructuras” y “escaso acceso a la educación” no suelen ser el antecedente central inmediato frente a los abusos y discriminación.
Resultado final: La alternativa correcta es la a).
Resultado final: \( \boxed{\text{a) Marginación social, discriminación cultural y abusos laborales}} \)

Pregunta 3) ¿Cuáles fueron las causas del feriado bancario durante ese período?

Respuesta:
Paso 1: Regla de selección: el “feriado bancario” suele relacionarse con crisis, pérdida de confianza y desajustes del sistema financiero (por ejemplo, corrida bancaria).
Paso 2: Comparación de opciones.
Opción a): “Crisis económica, fuga de capitales y desconfianza en el sistema financiero” describe el mecanismo típico que lleva a medidas de contención bancaria.
Opción b): “estabilidad económica y baja inflación” no coincide con el motivo de un feriado bancario.
Opción c): “superávit comercial, baja deuda externa y aumento de reservas” tampoco encaja con una situación de crisis financiera.
Opción d): “aumento del crédito bancario” y “control de inflación” no corresponden a las causas de un feriado bancario en crisis.
Resultado final: La alternativa correcta es la a).
Resultado final: \( \boxed{\text{a) Crisis económica, fuga de capitales y desconfianza en el sistema financiero}} \)

Pregunta 4) ¿Qué antecedentes sociales y económicos influyeron en el proceso de dolarización?

Respuesta:
Paso 1: Regla de selección: la dolarización se impulsa normalmente por inflación alta, crisis financiera y deterioro de la economía (razones sociales y económicas de desconfianza en la moneda local).
Paso 2: Evaluación de opciones.
Opción a): “inestabilidad política, elevada deuda externa y baja inversión extranjera” puede afectar, pero no es la explicación central típica de la dolarización (más relacionada con inflación y crisis financiera).
Opción b): “Alto desempleo, crisis financiera y altos niveles de inflación” sí coincide con las condiciones sociales y económicas que empujan a preferir una moneda extranjera.
Opción c): “estabilidad política, crecimiento económico y aumento del gasto público” sugiere una economía sin la presión típica inflacionaria para dolarizar.
Opción d): la referencia a “presión de gobiernos de Europa” no es el antecedente social/económico principal como opción general.
Resultado final: La alternativa correcta es la b).
Resultado final: \( \boxed{\text{b) Alto desempleo, crisis financiera y altos niveles de inflación}} \)