Lengua y Literatura – Educación General Básica – Subnivel Media – 7 – Cuaderno de Trabajo – Pág 33 – Resuelto 0

Pregunta 1) ¿Cuáles de estos textos son leyendas? (La consigna menciona que se debe poner un título, pero no aparecen los textos en el material copiado.)

Respuesta:
Paso 1: Para decir si un texto es leyenda se usa la definición: debe tener base tradicional y mostrar combinación de realidad y elementos fantásticos.
Paso 2: Como en el recorte no se incluyen “estos textos”, no es posible clasificar cuáles lo son.
Resultado final: No se puede responder con el contenido proporcionado porque faltan los textos a clasificar.

Pregunta 2) ¿En qué se parece una leyenda al cuento popular? ¿En qué son diferentes?

Respuesta:
Paso 1: Similitud: ambas son historias tradicionales (se transmiten de generación en generación) y buscan entretener o enseñar algo con un relato.
Paso 2: Diferencia: la leyenda normalmente se vincula a un lugar, tiempo o hecho que parece cercano o posible, pero incorpora algo fantástico; el cuento popular suele ser más inventado y no necesariamente ata el relato a un sitio o situación real específica.
Resultado final: Se parecen en que son relatos tradicionales; difieren en que la leyenda mezcla lo cercano a lo real con lo fantástico, mientras el cuento popular suele ser más general y claramente ficticio.

Pregunta 3) ¿Qué me indica que son leyendas?

Respuesta:
Paso 1: Una leyenda se reconoce porque incluye elementos de la realidad (por ejemplo, un lugar, personajes o costumbres) y también elementos fantásticos.
Paso 2: Además, se nota que es un relato tradicional (no es una historia inventada para un solo autor, sino que se comparte y se transmite).
Resultado final: Me indica que son leyendas la combinación de realidad + fantasía y su carácter tradicional.

Pregunta 4) ¿En qué se parece la leyenda al mito? ¿En qué se diferencia?

Respuesta:
Paso 1: Similitud: tanto el mito como la leyenda tienen elementos sobrenaturales o fantásticos y son relatos tradicionales.
Paso 2: Diferencia: el mito suele explicar aspectos religiosos o del origen del mundo/seres humanos (tiene una función explicativa más “sagrada”); la leyenda se centra más en un hecho o evento ligado a un lugar o comunidad, mezclando lo real con lo fantástico pero sin ser necesariamente una explicación religiosa del origen.
Resultado final: Se parecen en lo tradicional y lo fantástico; se diferencian en que el mito explica creencias (orígenes) con un sentido religioso, y la leyenda se ubica en hechos de una comunidad combinando realidad y fantasía.

Pregunta 5) Dentro de estas leyendas, ¿qué parte es real y qué parte es fantástica?

Respuesta:
Paso 1: La parte real es todo lo que se relaciona con el contexto posible: lugar, personajes, costumbres y hechos que podrían haber ocurrido en la vida cotidiana.
Paso 2: La parte fantástica es lo que no puede explicarse con la realidad común: sucesos sobrenaturales, apariciones, milagros, castigos mágicos o seres extraordinarios.
Resultado final: Real = lo cotidiano/posible (lugar, personas, costumbres); fantástico = lo sobrenatural (hechos imposibles o mágicos).

Pregunta 6a) Leo una leyenda ecuatoriana en: “Leyendas del Ecuador” y escribo por qué es una leyenda, con base al texto de la página 32.

Respuesta:
Paso 1: Para justificar que es una leyenda debo señalar dos cosas: tradición y mezcla de realidad + fantasía.
Paso 2: Como el enunciado no incluye cuál leyenda exacta elegiste ni su texto, no puedo redactar la justificación “con base en ese texto” sin perder precisión (me faltan datos del relato).
Resultado final: Información insuficiente: falta el nombre de la leyenda elegida y/o el texto para decir “qué parte es real y qué parte es fantástica” en esa historia en particular.

Pregunta 6b) Menciona una de las funciones que puede tener una leyenda.

Respuesta:
Paso 1: Una función común de las leyendas es enseñar o transmitir una lección (por ejemplo, valores o advertencias sobre cómo comportarse).
Paso 2: También pueden servir para explicar costumbres o el origen de lugares dentro de una comunidad (aunque siempre con elementos fantásticos).
Resultado final: Función: transmitir una lección o enseñar un mensaje a la comunidad.

Pregunta 7) Leo de nuevo la definición de leyenda de la página 32 del libro y contesto las preguntas: Similitudes y Diferencias (con cuento popular y con mito según lo anterior).

Respuesta:
Paso 1: Con cuento popular (Similitudes): ambos son relatos tradicionales y buscan entretener o dejar una enseñanza.
Paso 2: Con cuento popular (Diferencias): la leyenda se relaciona más con un lugar o hecho que parece cercano, y mezcla eso con lo fantástico; el cuento popular suele ser más general y no tan atado a lo “real” específico.
Paso 3: Con mito (Similitudes): ambos usan elementos sobrenaturales y pertenecen a la tradición.
Paso 4: Con mito (Diferencias): el mito explica creencias u orígenes con sentido religioso; la leyenda se centra en un evento o historia de la comunidad mezclando realidad y fantasía.
Resultado final: Similitudes: relatos tradicionales con fantasía. Diferencias: leyenda + base cercana (realidad local) vs cuento popular más ficticio; leyenda vs mito (mito explica creencias/orígenes religiosos).