Lengua y Literatura – Educación General Básica – Subnivel Media – 7 – Cuaderno de Trabajo – Pág 50 – Resuelto 0

Pregunta 1) ¿Qué tipo de texto es?

Respuesta:
Paso 1: En el texto se presenta una persona entrevistada (Clara Rojas) y se incluyen ideas/experiencias sobre cursos y trabajo.
Paso 2: Por eso, el texto corresponde a una entrevista (o texto basado en una entrevista) sobre un tema social.
Resultado final: Es una entrevista.

Pregunta 2) ¿De qué trata el texto?

Respuesta:
Paso 1: El texto habla de mujeres que toman cursos para trabajar en oficios que antes realizaban principalmente hombres.
Paso 2: Además explica por qué esas mujeres enfrentan críticas y qué aprendieron (dedicación, esfuerzo y actuar con criterio propio).
Resultado final: Trata sobre mujeres que aprenden y trabajan en “labores rudas” y sobre la igualdad en los oficios.

Pregunta 3) ¿Pueden ser las mujeres buenas plomeras, albañiles, electricistas, choferes, …? ¿Por qué?

Respuesta:
Paso 1: El texto afirma que “no hay oficios que sean exclusivamente para hombres ni para mujeres”.
Paso 2: También dice que “lo que importa es la dedicación y el esfuerzo” que se pone en el trabajo.
Resultado final: Sí, pueden; porque no hay oficios exclusivos y lo que importa es la dedicación y el esfuerzo.

Pregunta 4) ¿Qué significa “labores rudas”?

Respuesta:
Paso 1: En el contexto del texto, “labores rudas” se refiere a oficios tradicionalmente pesados o de esfuerzo físico (como plomería, albañilería, electricidad, etc.).
Paso 2: El texto muestra que esos oficios antes eran realizados por hombres y ahora también los hacen mujeres.
Resultado final: Son trabajos/oficios difíciles o de esfuerzo, como los de plomería, albañilería y otros que antes se consideraban “masculinos”.

Pregunta 5) ¿Qué significa que su padre es albañil empírico?

Respuesta:
Paso 1: “Empírico” significa que alguien aprendió o trabaja por experiencia, no necesariamente por estudios formales.
Paso 2: Por lo tanto, su padre realiza albañilería por práctica y conocimiento adquirido con el tiempo.
Resultado final: Que su padre es albañil por experiencia, sin formación académica específica.

Pregunta 6) ¿Qué mito destruyó Clara Rojas?

Respuesta:
Paso 1: El texto dice que, gracias a la información de Clara, se pudo comprender que no hay oficios exclusivamente para hombres ni para mujeres.
Paso 2: Ese es el “mito” que se cuestiona: que ciertas ocupaciones son solo para hombres.
Resultado final: El mito de que algunas labores/oficios son exclusivos para hombres y no para mujeres.

Pregunta 7) ¿Dónde estudió?

Respuesta:
Paso 1: En el texto se menciona que Clara tomó cursos vinculados con oficios antes realizados por hombres, pero no se da el lugar específico de “dónde estudió”.
Paso 2: Como esa información no aparece escrita aquí, no se puede afirmar un lugar concreto con base en el texto.
Resultado final: No se indica en el fragmento.

Pregunta 8) ¿A quiénes estaban dirigidos estos cursos? ¿Por qué?

Respuesta:
Paso 1: El texto muestra que los cursos fueron para mujeres que quieren trabajar en oficios como los que antes hacían hombres.
Paso 2: Se entiende que se dirigían a mujeres porque el objetivo era abrirles la posibilidad de ejercer esos trabajos y romper la idea de que “no deben pisar ese terreno”.
Resultado final: Estaban dirigidos a mujeres; porque buscaban capacitarlas para oficios antes considerados masculinos y demostrar que pueden realizarlos.

Pregunta 9) ¿Hay trabajos para mujeres y trabajos para hombres? ¿Por qué?

Respuesta:
Paso 1: El texto responde directamente que “no hay oficios que sean exclusivamente para hombres ni para mujeres”.
Paso 2: Explica que lo que importa es la dedicación y el esfuerzo para hacer el trabajo.
Resultado final: No; porque no hay oficios exclusivos y lo importante es la dedicación y el esfuerzo.

Pregunta 10) ¿Qué lecciones recibió la persona que entrevistó a Clara?

Respuesta:
Paso 1: El texto indica que la entrevistadora pudo darse cuenta de que no hay oficios exclusivos y que lo importante es la dedicación.
Paso 2: También menciona que aprendieron que muchas veces hay que intentar hacer lo que uno cree correcto, aunque reciba críticas.
Resultado final: Que no hay oficios exclusivos por género (importa la dedicación) y que hay que hacer lo correcto aunque haya críticas.

Pregunta 11) ¿Piensa continuar con esta ocupación por mucho tiempo?

Respuesta:
Paso 1: El texto afirma que Clara nos pareció “con muchas ganas de trabajar” y que “también aprendimos” lo anterior, pero en el fragmento no se da una respuesta explícita del tipo “sí/no” sobre continuar por mucho tiempo.
Paso 2: Como no hay una afirmación directa en este fragmento, no se puede asegurar la intención exacta.
Resultado final: No se indica en el fragmento.